双减下,小学语文课堂提问教学初探
2022-06-07麦秀梅
中学生学习报 2022年30期
麦秀梅
摘要:小学语文教育为青少年终身语文教育奠定了基础。语文学习的设计问题是课堂教学成败的关键。有效的课堂问题是学生互动和师生互动以及学生思考活动。不仅是传递知识的有效方式。
关键词:语文提问课堂
兴趣是最好的老师。每个老师都明白这个道理。然而,在实践教育中,如何激发学生的学习兴趣是课堂课堂提问艺术的关键。小学语文课堂提问是课堂上常用的一种方法,通常是教师根据课堂目的和内容进行问答的形式,也是一门非凡的语言艺术,即提问的艺术。那么,在小学语文教育中,需要从哪些方面入手才能有效地运用问题呢?
一、小学语文课堂中的提问基础
(1)民主原则。在中国传统教育中,教师讲课严肃而陈旧,“填满课堂”和“填坑”是中国教师常用的教学方法,让学生学习很容易,但学生不会有太大的兴趣。在高质量教育的今天,师生建立牢固的师生关系,与学生交流,平等学习,经常向学生提问。俗话说:“没有民主,就没有发言权。”教师要努力做心目中的好老师和好朋友,为学生平等对话创造条件。只有这样,教师才能充分了解学生的知识获取情况,最大限度地发挥学生的潜能,合理调整教案,提高课堂教学质量。
(2)《小学语文新课标》的启发式原则,让教师采用科学的教学方法,发挥学生近期的发展潜力,叉出思维,不断创新,培育一个潜力水平,达到最新的学习水平。引导式提问唤起学生的学习兴趣,表现出主观能动性,识别每一个知识联系的回响,展示学生的语言表达和思维能力,展示学生未来长期发展的道路。……
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