陆廷丹

摘要：近些年，伴随国家教育改革工作的大力开展，促使我国乡村小学中年轻教师的数量变得愈来愈多，现今其已经逐步成为了乡村小学教育的主力军。对于一个学校而言，学校的发展与学校教学质量有着直接的关系，教学质量的优劣取决于课堂教学效果的好坏，而课堂纪律的保证可以促进教学活动的顺利开展，所以学校与教师都会更加重视课堂纪律。

关键词：乡村小学;年轻教师;快速改善;课堂纪律;方法

引言

乡村小学的素质教育始终都是教育改革的重点内容这一，也以成为当前大部分乡村小学亟待解决的一类问题。为了优化乡村小学教学水平，年轻教师团队的组建受到了众多乡村小学学校的重点关注。但事实上，相较于乡村小学的资深教师而言，年轻教师即便具有一定的个人优势，但在教育教学经验方面、课堂威信力方面明显占据劣势。故此，如何改善课堂纪律以培养学生学习能力，进而强化课堂授课质量成为了年轻教师普遍关注的问题。针对于此，十分有必要围绕乡村小学年轻教师快速改善课堂纪律的方法展开探究。

一、乡村小学课堂纪律现状分析

基于乡村小学具备了一定的特殊性，不论是学习条件、师资水平还是生源质量都与城市小学相差甚远。与此同时，考虑到小学阶段的学生正处在心智与身体发育的阶段，所以在成长进程中小学生会随着自主意识、自我意识的增强，而出现“叛逆”等行为和想法，加之乡村地区小学生多为留守儿童，因而其多会出现自信心缺失、厌学等情绪，这样一来，就会致使乡村小学课堂纪律难以得到保证。……