马会

摘要：新时期的语文课堂教学目标趋向多样化发展，教师理应摒弃“灌输式”教育观念，积极为学生提供更加富有趣味性的语文探究体验。教师应针对小学语文课堂教学中的薄弱环节，采取科学有力的改革举措，为学生开辟一条自主学习、高效学习的道路，从而促使学生全身心投入到语文课堂探究活动中，全面突破语文课堂教学重难点目标。

关键词：小学语文课堂;教学策略;探析;

引言

从小学阶段来讲，学生主要通过课堂来对知识进行获取，因此，对课堂教学效果进行提升，可以使学生的语文综合素养得到全面的提升，从而为小学语文教学的进步起到有效的促进作用。由于新课改的实施，使课堂教学效率成为重要指标之一，因此，教师需要采取有效的措施来对其进行提升，從而使教学目标和新课改指标保持一致性。本文对新课改下如何提高小学语文课堂教学效率进行全面研究。此次研究对丰富小学语文教学课堂效率方面的知识具有理论性意义，对提高小学课堂教学效率方面的对策实施具有现实指导性意义。

一、学生本位，丰富课堂教学的内容形式

小学语文是一门比较考验学生们基础知识的课程，学生们在进行语文学习时，很容易就会产生枯燥和厌烦等不良的情绪，因此老师要能够很好地激发学生们的语文学习兴趣，让他们能够对语文产生向往和探索精神，这样才能让他们更好地去进行语文学习，化被动学习为主动学习。……