戴秀梅

摘要：正在进行的教育系统改革对教师的教学表现提出了越来越高的要求。在小学数学课上，教师应保证教学开放，营造良好的学习氛围，促进有意义的师生互动，保证数学课的质量。在学生学习的这个阶段，以前的教育模式已经过时，学生的学习需求没有得到满足，需要进一步优化教学模式和方法来提高学习效果。教师要更加注重课堂的开放性，整个课堂不仅需要师生之间的合作，也需要学生与学生之间的合作，在改善课堂气氛的同时，可以更好地提升学生的数学学习乐趣。

关键词：互动式教学;小学数学课堂;教学策略

引言

如今，新课程改革和素质教育使教育体系得到改善，这意味着教育和培训面临新的变化和挑战，包括小学数学教育。优质教育要求学生在学习过程中注重培养学生的创新、思考能力。互动课堂的使用充分体现了这一教学理念，它有效地激发了学生的学习兴趣，促进了学生逻辑思维的发展，保证了教学质量。因此，数学教师更要把握好这一有效的教学手段，科学合理地安排教学内容，打造高效的数学课堂。

一、互动式课堂在小学数学教学中的重要意义

培养良好的主动学习习惯。教师可以通过提问、参与小组讨论等方式与学生互动，解决学生的问题，让课堂更加轻松，改变学生普遍认为数学枯燥无味的看法，让学生更有信心参与到数学课中，帮助他们以更轻松的方式面对数学，成为更独立的学习者。……