张英

学校传承“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。明德树人，学校紧紧围绕立德树人根本任务，把社会主义核心价值观作为学校德育的核心内容。依托善文化培育至善至美的阳光少年，加强和改进未成年人思想道德建设，形成了“至善教育，爱己及人”的育人体系。

一、案例背景

习近平总书记指出：“加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。”少年智，则国智，少年强，则国强。未成年人是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。未成年人的思想道德状况，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。为党育人，为国育才，加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务。

明德启南中学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指针，深入学习贯彻党的十九大和四中、五中全会精神，在天心区教育局的直接领导和百年名校明德中学的指导下，贯彻落实立德树人的根本任务，牢记为党育人、为国育才使命，以“善文化”为核心，以“明德树人，为孩子的终身发展与幸福奠基”为办学理念，以“规范办学，特色发展”为新一轮发展策略，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，让明德启南的孩子们成为“至善至美的阳光少年”。“上善若水”“仁者爱人”。以“善文化”为办学核心，倡导视善、语善、行善、扬善，坚持开展“日行一善”公益服务，种下善的种子，加强和改进未成年人思想道德建设。……