摘要：微课的研发及应用模式的研究目的是解决新课程改革中存在问题和困惑，总结有效课堂教学的成功经验，形成不同课型的不同教学方法，总结出有效教学模式，为打造高效语文课堂服务。

关键词：准确的目标;准确的定位;讲究方法;效果突出

在信息网络技术飞速发展的今天，教育领域的多媒体技术应用同样开展的如火如荼。其中短小精悍的微课在教育领域备受欢迎。微课程，时间短、目标明确、针对性强，为小学生快速地掌握知识提供了有益的帮助，对小学的语文教学产生了深远的影响。

一、微课的研发及应用模式要有准确的目标

通过微课的研发及应用模式的研究，一方面希望可以有效解决学生在课堂中出没听懂或知识方法遗漏问题，通过观看微课，达到查漏补缺以及复习巩固的效果; 另一方面教师可以利用微课辅助语文教学，可以节约上课板书的时间，还能通过多媒体工具展示图片、声音视频等内容引导学生进入情境，增加学生的情感体验，从而提高教学效率。

二、微课的研发及应用模式的内容要有准确的定位

微课的研发及应用模式主要内容是小学低段（一二年级），中段（三四年级），高段（五年级）语文教师在平时的语文教学中关于微课有效运用的问题。因研究对象的不同，研究内容主要分为三方面来进行： （1）一二年级主要研究如何利用微课培养学生识字能力。（2）三四年级主要研究如何利用微课，结合课文内容，指导学生对重点课文片段进行仿写，逐步提高学生的写作能力。……