潘俊如

摘要：美声和民族唱法使我们在追求精神和文化的满足性上得到保证，同时在整个声乐教育过程中，我们通过将美声和民族唱法相互融合借鉴，来大幅度提高我国对于声乐教育工作的效率。

关键词：民族声乐教学  美声唱法  借鉴  融合

中图分类号：J605

在我国的整个声乐教育中，主要包括美声唱法和民族唱法，这两部分也在声乐教育中占有极其重要的地位，并且早在17世纪的意大利，美声唱法就已经流传下来了，这种唱法拥有完美的音色和多样化的唱法，但同时对于声部有很严格的划分，并且对于音区的统一也要更加关注，使得这种唱法具有一种十分专业的发声方式和可塑性，而且这种民族的唱法也是一种历史渊远流长的文化遗产，不但能使得我国的独特唱法流传下去，而且也可以营造一个完美的舞台效果。我国为了对声乐教育有一个大幅度的提高，一般在技术的方面对美声唱法进行借鉴，还将民族与美声唱法进行融合，使我们声乐教育的质量和学习的效果得到提高。同时随着我国的声乐唱法也在不断的流行和发展，不但为我国的声乐教育带来了挑战，也为我国的声乐教育在演唱技艺，科学教研以及理念方面提供了借鉴和融合契机。所以在民族声乐教育过程中，将美声唱法的优势充分的借鉴与融合，可以使我国传统音乐的改革更加先进，同时也提高声乐的教学质量和效果。并且通过将美声唱法和民族唱法相互融合借鉴，这整个过程对于学生的艺术修养和音乐素养有一个很大的提高。……