秦云龙

2020年以来，赣州市把劳动育人与教育“双减”紧密结合，以章贡区为试点，利用该区沙石镇霞峰村现有资源与当地教育机构合作，创新性打造劳动教育实践基地，既探索出了教育“双减”政策下劳动育人新路径，又为乡村振兴提供了有力支撑。

时至今日，在劳动教育实践基地带动下，霞峰村几千年来“日出而作日落而息”的生活图卷，竟有了写意的色彩，这里的农房不仅安放生活，还成为滋养灵魂的场所;农田不仅播种粮食，还有了承载教育的功能。试点以来，霞峰村的30多栋民房化身为教室、宿舍、学生食堂;60多位农民被聘为田间教师、工作人员;村庄焕然一新，张开双臂迎来赣州市的4万多人次学生到此进行劳动实践。教育与乡村联姻，原本沉寂的霞峰村被唤醒，当地农民人均年增收达到6000元以上，村集体经济年增收10万余元，乡村振兴大幕拉开，希望的田野再次充满希望。

埋锅造饭课、农耕课、重走长征路课、拓片课……2020年以来，在霞峰村的田间地头、农房瓦舍，来自赣州厚德教育集团旗下的数万名师生，躬身于劳动实践，接受着田野乡村的再教育，这一切均源于赣州在教育“双减”政策下对劳动育人新路径的积极探索。2020年3月，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，其中明确要求社会要发挥劳动教育中的支持作用、利用社会各方面资源为劳动教育提供必要保障。2021年3月，教育部颁布“睡眠令”，同年7月出台“双减”政策。