孟丹

语文期末考试，坐在后面的维维刚开考5分钟就对着试卷大声喊叫：“语文老师是大坏蛋！出题的老师都是大坏蛋！”监考老师走到他的身边安抚他，提示他不要大声喧哗，不要影响同学答题。维维根本不理睬，反而对着老师大喊：“我没有玩具了，你知不知道？”边说边从书包里掏出语文复习材料和作文本，对着本子胡乱地抄了起来。他还不停地大声重复：“我不管，我要把所有的答案都抄到上面。我不管！”旁边的学生开始小声议论。监考老师维持了秩序，把维维的复习材料轻轻地拿到了手中，想要继续安抚维维。结果，维维突然大哭起来，不顾一切地冲上讲台，对老师大喊：“你拿走了我的答案！你把答案还给我！妈妈说不能把答案弄丢，弄丢了就没有玩具了！”说完一下子就扑倒在讲台上，用双手拼命地翻找垃圾桶，把垃圾桶里的所有纸张全都倒了出来，一张一张地翻，不停地哭闹。最终，监考老师不得不把他带离考场。监考老师向我描述这件事时用了这些词语：情绪激动、大吵大闹、混乱不堪、鸡飞狗跳。

第二天，是英语学科的考试。这次是作为班主任的我监考。维维在这次考试中从头到尾都能维持基本的考场秩序。还有一个细节，我走到他的身边，轻轻摸了摸他的头，微笑着对他说：“今天真棒。”维维点着头小声地说：“会做的我都做，不会做的就蒙。只要把所有题都写上就好了。这样就有玩具了，妈妈说的。”我又对他笑了笑说：“是这样的。只要尽最大努力就有奖励。……