邓湘瑶 黄晓锋 罗若曦 张浩文

摘要：人口是指人们生活分散在全国一定人口社会区域分布中，具有相对一定分布数量层次和人口质量，形成的一定组织结构特征的一类人生活的社会关系总体。在中国当今政治经济、科学技术水平迅猛地发展迅速的这个时代，人口结构及其对广大青少年成才的作用关系得尤为的密切。本文通过问卷的形式对青少年进行调查，分析人口年龄结构对青少年教育的影响。以老龄化，年轻化结构为取样分组标准，研究人口结构对青少年就业方向的影响。

关键词：人口;青少年

一、研究背景

人口规模是指社会生活中在相对一定的社会区域结构中，具有了一定规模数量构成和总体质量，形成的一定区域结构上的社会人数量的社会总体。在中国当今是经济、科学技术水平迅猛地发展中的全球化时代，人口结构变化对经济青少年科技的增长关系的尤为之密切。在我国新时期中国国家成立之初期，我国积极鼓励全民生育，人口结构正好属于人口红利的时期，为改革之后社会经济发展的全面快速的发展而提供出了大量充足可靠的后备人力资源来支持，后期我國社会的总人口结构也又在由之前单纯的追求人口红利开始向追求人口红利负债型转变，人口红利型的人口优势开始不在，且正伴随着出生人口在逐渐老龄化。基于上述这种理论背景作用下，要真正充分全面理解当代我国经济人口结构长期变化大趋势变化对实现经济高质量均衡发展过程的内在影响，经济政策制度的合理制定等。

人口结构的变化情况及其背后一系列可能的经济后果及可能的对儿童青少年未来产生影响的政策影响，使得相关国家领导人和其他地区组织在编制指定国家政策及规划纲要时更加能够清晰准确地快速判断反映出政策趋势走向并最终作出最终决策。年龄组成是社会人口组成最具有基本内涵的重要自然属性，一定经济时期行政区域内所有人口之间的历史年龄及其构成，既是当前人口组织再生产活动的直接历史数据反映，又必然是长期影响社会未来的经济社会发展状况的内在重要因素。一定的发展新时期地区县域内适龄男女人口及其之间存在的城乡平均年龄性别比之构成，本课题将详细地分析了人口结构对青少年发展的影响，对未来教育的规划及政策的出台具有帮助。有助于分析当前人口情况，以及未来人口趋势及对青少年的影响，时刻关注青少年的发展问题。

随着经济的飞速发展，人们的生活形态也随之改变，这一点在青年群体中尤为凸现。但由于人口结构出现了各种问题，青年之间的发展便各不相同。我国的人口结构出现变化，导致了乡村人口逐渐减少，城市人口不断增加，从而城市人挤人等现象、乡村老龄化严重、人才流失等问题。随着城市规模的增大，住房问题变得日渐凸显。由于老龄化严重，使得青年的压力加大，老龄化程度增加也代表着增加了老年抚养比。东部发达地区人口与中西部发达地区人口差距大，中西部地区不断向东部发达地区流动，使得西部地区的资源与东部地区差距越来越大，对西部地区的青年有着更深的影响，也对其就业观念产生重大影响。

二、问题的提出

在当今经济、科学技术迅猛发展的时代，人口结构对青少年的关系尤为密切。人才是一个推动世界整个国家社会继续向前健康发展重要的智力基础，世界经济文明的持续发展还离不开我国众多优秀的高素质人口。大量年轻的中国人口在经过再教育，将来都会自动转变为中国宝贵的经济人力资源。该研究项目成果对世界中国发展中国家乃至西方世界国家将都产生有一定积极的借鉴影响，我国是现今世界上年轻人口总数最多的发展中国家。人口众多、资源条件相对禀赋不足、环境基础承载能力还较弱，这是我们中国发展现阶段遇到的一项基本国情，人口问题带来的影响紧紧关系我国中国期间经济社会发展。通过研究人口结构变化对青少年的就业影响，对未来促进就业有重大帮助。

本项目将详细地分析了人口结构对青少年就业发展的影响，了解人口结构类型，分析人口结构现状，并找到其对青少年的影响，分析其中的优势劣势，再根据结论提出建议。

三、研究方法

1.文献分析法：是一种指作者通过文献对已收集整理到的或某有关方面发现的大量文献资料综合进行对比研究，以逐步探明该研究调查对象材料的主要性质结构和内容状况，并能够从中独立引出阐述自己理论观点结论的科学分析技术方法（定义来源于百度百科）。在调研开始以前，团队就分别从人口结构政策、城市乡村等地人口结构措施和相关活动、以及人口结构大背景和城市乡村等地人口结构大背景等方面对当下的人口结构状况进行了大量文献的查阅。

2.问卷调查：秉承着严谨、实用的原则，为了收集到更多有用且真实的问卷信息和数据。我们在设置问卷时遵循四大原则：问题类型选择适宜的原则、问卷题量适中的原则、语言表达言简意赅的原则、逻辑清楚而流畅的原则。问卷制定完成后我们在本学院内随机抽取了一部分城市乡村等地学生进行了预调查，对问卷的题目问题描述方式、题目顺序、措辞等进行了优化，也对问卷内容的可靠性进行了检验，以确保了最终问卷的信度和效度。在实地的走访中我们采取了随机抽样的方法，对学校地区人口结构的使用现状进行了调查，最终获得有效问卷97份，使用了SPSS（stata）软件对调查结果进行了分析，最终得出结论。

四、调查情况及分析

1.农村地区

农村地区由于经济发展落后，青壮年多向城市地区发展。

农村教育质量相较城市还有很大差距，虽然教学设备近年来不断升级但是使用率不高，书籍、材料、设施与城市还是有较大差距受此影响，愿意回农村发展的老师也在不断减少，愿意入学的学生不断减少，不平衡的师生比例造成招生难、学校规模扩大难、大班教育，形成教育滞后的恶性循环。

以上的种种对青年产生了很大的影响。本调查小组在多次对在校大一至大三学生进行走访和问卷调查后，发现以下情况：大多数农村学生还是最偏向城镇和一线城市就业。首先是因为这些地区工作机会多、待遇也比农村工作的待遇高，即使学历不高，从事工厂工人、快递员的工作收入也比较客观;另外，年轻人好奇心重、有干劲，去往大城市可以拥有更多历练的机会;再次，城市的公告设施和服务都比较完善，生活的便利性高。通过数据分析，我们发现尤其是大一的学生，他们几乎不能接受回农村就业，这与他们经过努力走出农村有关系，他们此时的目标很清晰，就是想换一个生活环境，体验大城市的生活节奏，此时的他们对就业局势、个人未来发展等也不甚了解，留在城市是他们的一个自然而然的目标，所以普遍不能接受回到农村。大二大三的学生中有一部分就愿意接受回农村或者乡镇发展了，此时的他们思想更成熟，对大城市的就业竞争也有所了解，在种种考虑下会愿意接受去小地方就业。并且我们发现，不论是大一大二还是大三的学生，虽然极大多数对自己的生活状况满意，但是对自己的就业前景都还是很迷茫的。这也不难理解，随着近几年国家对农村问题的重视，对农村资金投入的不断增加，农村的生活环境在不断改善。所以即使在农村，生活条件也不差，并且大一大二大三的学生长期是在学校学习，家人提供生活费，她们对目前的生活状况不会很失望。但是针对就业难免会迷茫，大城市机会多、竞争对手也多、要求当然也更苛刻，这让不少学生望而却步。

2.城市地区

（1）调查地分析

本次全社会满意度调查的工作进行地点原则上均要集中并选择集中在全国的成都以内的全省各市区。成都市轄20个县级行政区划单位（市辖区12，县级市5，县3），261个乡级行政区划单位（街道161，镇100）。根据第六次中国大陆第七次全国人口普查结果，2020年11月1日零时凌晨至零时止成都全市常住人口数增至约2093.78万人

（2）调查地人口结构分析

从未来我国的人口年龄层次的分布构成及其特点研究来看，2020年时全国户籍成都市中总人口年龄0周岁起-至满14岁之间出生的人口比重约依次分别为约13.28%，15歳起-至未满59岁之间的出生人口比重依次平均分别为约为68.74%，60岁以上或及和或及其以上的出生总人口比重依次分别平均为约为17.98%，其中，65岁以下或者及或和其以上出生的出生人口比重为约为约13.62%。按今年全省城乡人口结构规模情况来看，2020年末我省农村成都市户的常住民族城镇人口的家庭成员中拥有实际居住地且在有省内的城镇居住户口居住的农村少数民族人口规模将预计为约为1649.3万余人，居住并生活居住在有少数民族农村户口以上的城镇民族人口规模则将为约为444.48万人，城镇化率为78.77%。

（3）调查结果分析

针对成都市区内的城市人口进行问卷调查，团队从幸福感，人格发育，就业方向，教育资源配置四方面探讨了人口结构对于青少年的影响，同时在样本中划分不同年龄段，以大一大二大三等年级作为自变量进行交叉分析。本次调查样本数为97份，其中有效样本数为97份，在总样本中，来自城市地区的样本数为53份。

就业方向

城市地区的青少年对于就业前景信心较强，同时在就业地区的选择上对于乡村等地的排斥较少，并乐于往乡村地区发展，在就业方向的选择上呈现出以经济型为主，多方辐射的状态。

教育资源配置

城市地区的青少年不仅在教育资源，教育设施以及师资力量上占据优势，且在教学上呈现出精优的趋势，同时父母对于教育重视程度也较高。

五、反思与总结

本报告通过调查问卷和文献分析的方式，以四川省为例分析人口年龄结构对青少年的影响。我们发现人口老龄化的地区青少年的幸福感和教育水平相对落后。我们可以激励更多年轻人回到农村，带动农村的教育和经济发展。首先可以制定激励政策。支持返乡人员扶持政策，农村相关部门一对一协同推进，切实保障年轻人才返乡后的发展，让他们在农村能有所为有所收获，以此改变大家对农村"落后""贫穷""闭塞"的刻板印象。还可以紧抓文化建设。推进农村文化设施网络建设、丰富文化活动、加快建设图书馆、文化馆等基础设施，营造好的文化环境，从精神文化层面创造好的条件。公共传媒也要做好宣传工作，鼓励青年返乡创业、就业。另外也要加强城乡公共服务均等化，完善交通、医疗等多方面的生活配套，使青年人获得生活保障、公共服务领域保障，稳定扎根服务乡村。

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作者简介：黄晓锋（1977.10），男，汉族，四川渠县，硕士，讲师，

主要研究方向：学生思想政治教育、大学生职业规划和创新创业