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自觉维护他人隐私权做遵纪守法好少年

2022-05-16王瑞红

青春期健康 2022年9期
关键词:私人生活隐私权王某

文/王瑞红

2021年3月的一天,王某在刘某的手机上发现了刘某与张某裸聊的视频等隐私资料。因对刘某与张某交往不满,王某便将该视频传到了自己手机上,并发送给多人,后经网络发酵造成该隐私的泄露。之后张某被朋友告知网上有其裸聊视频,张某随即报警。

2020年8月,一则“江苏镇江某高中老师和学生之间的私密视频”在网上流出,视频中的男主角疑似镇江某高中老师康某,女生则是“比他小二十几岁的女学生”。有网友表示该视频是一名男子发进该学校2014毕业班级群的,视频一经网络传播,针对该老师及学校的负面消息满天飞,造成了恶劣的社会影响。

近年来,类似的有关侵犯隐私权的相关案例还有很多。随着这些案件的发生,越来越多的人开始持续关注并重视个人或他人隐私权的保护。

法律课堂

《中华人民共和国民法典》第一千零三十二条 自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。

隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。

第一千零三十三条 除法律另有规定或者权利人明确同意外,任何组织或者个人不得实施下列行为:

(一)以电话、短信、即时通讯工具、电子邮件、传单等方式侵扰他人的私人生活安宁;

(二)进入、拍摄、窥视他人的住宅、宾馆房间等私密空间;

(三)拍摄、窥视、窃听、公开他人的私密活动;

(四)拍摄、窥视他人身体的私密部位;

(五)处理他人的私密信息;

(六)以其他方式侵害他人的隐私权。

《中华人民共和国刑法》第三百六十四条【传播淫秽物品罪】传播淫秽的书刊、影片、音像、图片或者其他淫秽物品,情节严重的,处二年以下有期徒刑、拘役或者管制。

【组织播放淫秽音像制品罪】组织播放淫秽的电影、录像等音像制品的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处罚金;情节严重的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金。

制作、复制淫秽的电影、录像等音像制品组织播放的,依照第二款的规定从重处罚。

向不满十八周岁的未成年人传播淫秽物品的,从重处罚。

《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十二条 有下列行为之一的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节较重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款:

…………

(六)偷窥、偷拍、窃听、散布他人隐私的。

案例介绍

在上述王某的案例中,警方查明,王某向特定人员发送了张某的裸聊视频等隐私资料,根据治安管理处罚法第四十二条的规定,给予王某5日行政拘留处罚。

随后,张某以王某侵犯自己的名誉权为由,将其诉至新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市米东区人民法院。受理该案后,米东区人民法院依法对该案件进行了调解。

在调解过程中,法官表示,张某有义务注重对自己隐私信息的保护,因此对于本案的发生,其自身负有一定的责任。同时,王某私自传播他人隐私信息,侵害了张某的合法权益,应承担相应责任。在庭前调解中,原告张某要求被告王某支付精神损害抚慰金并赔礼道歉。双方达成调解协议,王某向张某赔礼道歉,并赔偿张某精神抚慰金5万元。

针对此案,法官提醒,网络并非法外之地,任何人在网上都要谨言慎行,坚决守住法律和道德底线,如因一时泄愤对他人造成名誉权损害,要承担相应的法律责任。同时,还要进一步增强自我防范意识,注意提高对隐私信息的保护能力。

青少年须知

“我心中有个小秘密,不能告诉你。”这句歌词说明人人有隐私。每个人都希望保留一个只属于自己的空间,这样才能自由地放松自己的身体和心灵,从而获得内心世界的安全感和私人生活的安宁。作为青少年,在这个信息爆炸的时代,我们既要认识到尊重他人隐私权的重要性,又要在保护好自己隐私的同时,学法知法,懂法用法。严格自律,培养自己的责任意识和法律意识,尊重他人隐私,不干涉他人的私人空间,不因好奇而打听他人私事,不随意传播他人的隐私和秘密。当遇到个人隐私权被侵犯时,要敢于并善于用法律武器维护自己的合法权益。

家长必读

《论语》有云:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”作为家长,要教育孩子树立正确的世界观、人生观和价值观,要让孩子明白,尊重他人隐私是中华民族的传统美德,也是现代文明和社会规则的要求;教孩子在与人交往、跟同学相处中,学会保护个人隐私,避免个人隐私被他人泄露;教孩子与同学交往时,要尊重他人的隐私,不窥探和打听别人的秘密,不背后八卦议论别人的是非,不要散布涉及他人隐私的消息,做一个“三观”正,遵纪守法的好少年。

学校知晓

学校的教师,在隐私权保护方面,要为学生作出表率——尊重学生隐私,保护学生的个人信息,给学生创造成长的私人空间。与此同时,在课堂内外通过组织各种各样丰富多彩的普法宣传教育活动,培养学生尊重他人隐私权的意识,让学生懂得尊重他人隐私权的重要性。在提高学生依法保护公民隐私权法律意识的同时,教育学生尊重隐私权不等于包庇,要敢于通过法律途径,抵制侵权的违法行为。

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