陈海雯，肖 萍，宋 洁，姜倩倩，鹿笑寒，刘 霖

山东中医药大学护理学院，山东 250355

痴呆症是一种记忆力、思维、行为和日常活动能力退化的慢性或进行性的综合征[1]，是导致老年人残疾和依赖的主要原因之一。全球有超过5 000 万人患痴呆症，到2050 年将增加到1.52 亿例[2]。护生是未来痴呆照护的后备力量，但本科阶段缺乏足够的痴呆教育是护生不能有效满足痴呆症病人照护需求的根源[3]。国外较早开展护生的痴呆教育研究[4-5]，但国内尚停留在对护生痴呆知识和态度的现况调查阶段[6-8]，鲜见针对护生痴呆教育的干预研究。在线学习应用程序(application,APP)是基于移动终端的学习软件，将痴呆知识和技能融入APP 中，以有效提高护生的痴呆照护能力[9]。虚拟痴呆体验（virtual dementia tour，VDT）是指体验者使用特殊道具（噪声耳机、老花镜、手套等）模仿痴呆病人在声、光、色和视觉内容等的多感官模拟体验[10]。VDT 能使护生更深入理解痴呆知识，改善对痴呆病人的态度，增加照护痴呆病人的自信心[11]。本研究探讨APP 联合VDT 对护生痴呆教育的干预效果，旨在为今后开展护生痴呆护理教育和培训奠定基础。

1 对象与方法

1.1 研究对象 2020 年9 月—11 月采用方便抽样法选取某高等院校正选修老年护理学课程的50 名本科护生。纳入标准：①本科院校三年级的护生；②愿意配合本研究者。排除标准：①正在参与其他研究项目者；②休学者。

1.2 干预方法

1.2.1 APP 学习 该APP 由本研究团队前期开发（痴呆照护者学习APP，国家软件著作权证书号：软著登字第5867494），分为后台管理端和用户学习端。……