近日，福建出台《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施方案》，提出要把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，与德育、智育、体育、美育相融合，构建以学校为主导、家庭为基础、社会全方位支持的贯通一体、开放协同的劳动教育工作格局。具体要求，在大中小学设立劳动教育必修课程;支持学校（家委会）和社区等组织开展学生生活技能展示活动并建立劳动清单;家庭要发挥在劳动教育中的基础作用，鼓励孩子自觉参与、自己动手，掌握洗衣、做饭等必要的家务劳动技能，每年学会1—2项生活技能。

（摘自《中国教育报》）

点评：让劳动教育真正落到实处，还得学校、家庭、社会三方协同配合，提出切合实际的要求。这些年来党和国家将劳动教育提到与德、智、体、美并列的高度，可见劳动教育对一个人成长的重要性。在家里学做家务，在学校清整教室内外环境，让已有自理能力的孩子學习动手动脑去干一些力所能及的活儿，不仅能培养孩子的生活技能，而且能促进其体力和智力的发展。无论今后机械化、智能化发展到什么程度，教孩子学会使用一些常用工具，为家里、为他人排忧解困，会让自己的人生更加丰富多彩。