徐友光

摘要：初中的孩子正处在一个发展的关键时期，在这个阶段，他们的认知和思考都是懵懂的。在初中阶段，要加强道德和法治教育，以培养学生的守法意识，培养学生的良好的思想品德。在具体的课程教学中，要达到较好的教学效果，需要在课堂上进行德育教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，并通过潜移默化的方式引导学生形成良好的道德法治观念，促使学生良好成长。

关键词：初中道德与法治;课堂教学;德育;渗透

引言

教育的根本在于德育教育。中华民族是一个以德行为本的民族，在大力倡导素质教育的今天，道德教育已经越来越受到人们的关注，并逐渐成为学校工作的一项重要内容。在金钱至上、拜金主义盛行的时代，更需要有能力的人才。《道德与法治》是一门专门针对学生进行道德和法制教育的专业课程，与日常德育、党团组织教育是三条并行的工作途径。要把道德教育渗透到教学中去。

一、在初中道德与法治教学中渗透德育教育的必要性分析

初中生还处在生理和心理发展的关键阶段，他们对这个世界的认识还不够完善，世界观、价值观、人生观都还没有建立起来，对这个世界的一切都没有一个清晰的认识，很容易被不良的社会风气和网络所左右，导致他们的思想和行为都会走上一些不健康的道路。在初中道德和法制的教学中，应该加强与学生的交流，将道德教育理念融入到日常的道德和法制课程之中，提高学生的自我控制和分辨能力，使他们在生活中养成健康、积极的生活态度。……