文／田 芳 席伟兴

真题回放

当核试验出现故障时，邓稼先挺身而出；当疫情肆虐时，钟南山义无反顾，奔赴武汉；当村民世世代代被困于山崖一隅时，毛相林勇挑重担，带领大家脱贫致富。在成长过程中，当遇到困难时，你迎上前去，主动担当；当他人需要你时，你伸出援手，展现真诚……

以“请让我来”为题，写一篇文章。

要求：①请根据自己的生活经历或体验写作；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

命题透视

这道作文题考查的核心仍是“成长”这一母题。初看题目，似乎没有审题的难度，只要扣住“让我来”三个字即可，“请”是一个表敬副词，在文章中需要点一下。但要想得高分，还是颇有难度的，必须在审题、立意、选材上下一番功夫。

“请让我来”，这是日常生活中常见的一句话，体现了“我”的主动作为、挺身而出、责任担当、独立自主等。写作时，我们首先要确定这里的“我”是谁，是第一人称的“我”，还是给“我”成长启迪和榜样示范的第三人。其次，要用心思考写什么内容，怎样传递正能量。如果写自己在某一次活动中挺身而出，就要体现自己主动担当的精神；如果写其他人的“请让我来”，则需要站在对方的角度，揣摩其内心的真实想法，切不可脱离实际。

请让“我”来做什么？从理解关心的角度看，可以写请让“我”来陪伴你、鼓励你、拥抱你等；从责任担当的角度看，可以写请让“我”来帮助你、守护你、为你承担等；从独立自主的角度看，则可以写请让“我”来选择，请让“我”来决定“我”的未来，请让“我”来尝试等。

总体而言，这道题比较容易把握，但要想出新出彩，相对较难。此外，在切合题意的基础上，语言表达也是重要得分点。

迷津指点

1.聚焦家庭生活，回馈亲情勇担责。

同学们最熟悉的还是家庭生活，父母的关爱与扶持为我们的成长遮风挡雨，保驾护航。在初中三年的写作实践中，大家都积累了许多亲情类作文的素材，包括父母关爱自己的细节，但是，要想切题，必须真真切切地写出“我”对亲情的回馈，把“来”落到实处，把孝亲的行动写得真实细腻。“佳作赏析”中的第一篇文章，小作者从外婆、妈妈照顾外公的举动中受到触动，体谅她们的不易，主动承担起照顾外公的责任，就是真正的“依题为文”。

2.聚焦校园生活，迎难而上有作为。

校园生活是丰富多彩的，为同学们的自我教育、自我成长、自我展现提供了广阔的舞台。许多同学担任学生干部，在日常生活中积极主动地服务班级，服务他人，潜移默化中培养起主人翁的责任感。也有不少同学平日里虽然沉默寡言，但在班级“急需用人”时，能够勇挑重担，主动担当：同学遇到困难时，化身小雷锋，搭一把援助之手；在各类竞赛的比拼中，主动请缨，为班级赢得荣誉；面对校园突发状况，挺身而出，排忧解难……这些都是切合题意的选材。“佳作赏析”中的第二篇文章就写了在班级急需用人之际，“我”临危受命，踏上赛场，超越自我，取得了佳绩，非常契合题意。

3.参与社会生活，义无反顾见成长。

城市防疫的关键时刻，参与社区防疫的琐碎繁杂的工作，贡献自己的一份心力；关爱孤寡老人，主动上门服务，见行动，献真情；路上偶遇需要帮助的弱势群体，主动伸出援助之手……火热的社会生活同样为我们主动作为、提升品格提供了丰富的契机。“佳作赏析”中的第三篇文章，小作者写身为警察的父亲在战疫关键时刻忙碌奔波，从中获得启迪，懂得了要尽自己的一份家庭责任，弘扬了时代的正能量。

佳作赏析

请让我来

文／江苏省无锡市东林中学 郑凯铭

综合点评

外公重病住院，让全家陷入忙碌和慌乱之中，也促成了年少的“我”迅速成长。外婆忙里忙外地伺候外公，是对亲情的最好示范；妈妈体贴入微地照顾外公，是“我”身边孝亲敬老的最好榜样。小作者用白描的手法，写实般呈现了自己陪护外公过程中的小事，体现了小辈的责任和担当。结尾用富有画面感的描写，表达了自己对外公的默默祝福，读来感人至深。

请让我来

文／江苏省无锡市东林中学 叶正阳

综合点评

本文选取校园生活中的体育比赛作为写作内容。在班级急需用人之际，“我”挺身而出，踏上赛场。面对强大的对手，“我”在同学们的支持和鼓励下，不断超越自我，创造了属于自己的奇迹。平实的叙事中不乏生动的细节描写，紧扣责任担当的主题。

请让我来

文／江苏省无锡市东林中学 胡炎喆

综合点评

本文运用计时法，突出紧张的节奏；又用蒙太奇手法，剪切了父亲的活动片段，反映出新冠疫情来袭时，警察的忙碌与奔波，进而联系到全民战疫时期诸多的“请让我来”。真实的生活场景教育并启迪了“我”，让“我”学会了理解关心，学会了尽到自己的一份家庭责任。小作者把笔触伸向广阔的社会生活，值得称道。

新题练笔

1.当下，我们的学习和生活似乎都与网络有着千丝万缕的联系。如果没有了网络，生活又会是什么样呢？请以“断网了”为题，写一篇记叙文。

要求：①可以纪实，也可以虚构；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

2.在“________伴我远行”的横线上填写适当的词语后，按要求作文。

要求：①请根据自己的生活经历或体验写作；②自选文体，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。