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探析护理安全管理在门诊输液室护理安全隐患防范中的应用效果

2022-04-15史君

健康体检与管理 2022年2期
关键词:护理安全管理安全防范

摘要:目的:探究护理安全管理在门诊输液室护理安全隐患防范中的应用效果。方法:选取2020年9月-2021年9我院收治的88例门诊输液室收治的患者作为研究对象,按照是否采用护理安全管理的方式将其分为参考组和研究组。并通过护理有效率对研究结果进行评判。结果:采用护理安全管理的研究组护理有效率和为97.72%,高于参照组的88.63%。且经数据软件分析P<0.05,研究结果有意义。结论:护理安全管理在门诊室输液室患者安全隐患防范中应用效果更佳,护理有效率更高,可以進一步推广使用。

关键词:护理安全管理;门诊输液室护理;安全防范

引言:

随着医疗水平的逐渐提高,患者在治疗过程中不仅强调治疗效果对医院护理也提出了更高的要求。门诊输液室每日的患者相对较多并且患者的患病类型也有所不同,门诊是患者工作内容相对复杂,工作强度也相对较大。护理人员在对现场患者进行管理时容易出现失误问题,引起患者的不满。为了进一步降低医患冲突,减少在护理现场之间出现的安全隐患。本院主要以护理安全管理为切入点探究护理安全管理在门诊输液室护理安全隐患防范中的应用效果。现做出报告如下:

1.资料与方法

1.1一般资料

选取2020年9月-2021年9月我院收治的88例门诊输液室患者作为研究对象,并划分为研究组、参考组。其中研究组44例门诊输液室患者,采用护理安全管理的护理方式,门诊输液室患者年龄在18-67岁之间,平均年龄为(41.53±1.28)岁,其中参考组44例门诊输液室患者,采用常规护理方式进行护理,门诊输液室患者年龄在17-69岁之间,平均年龄为(43.23±1.19)岁。本次所选取的88例门诊输液室患者,患者事先均已知情,同时除采用的护理方式不同之外,其他情况均相同。

1.2方法

参照组主要采用的是常规管理方式,医护人员会根据医嘱对门诊输液是患者进行常规管理。研究组主要采用安全管理的方式,对门诊输液室患者进行护理。首先,医院内部要成立一个安全护理小组。安全护理小组在正式开展护理工作之前,必须要经过严格的培训。在培训结束之后,要对护理人员的安全防范意识、法律意识、沟通技能、协调技能等相关素质进行考核,考核成功之后才能够开展护理工作。在初次接受护理工作时要让有经验的老护士带领,在带领过程中逐渐熟悉工作内容,进而提高护理效率。其次,要制定相应的护理计划,并严格按照护理计划,开展相应的护安全管理工作。由于门诊输液室的工作内容较多,工作相对细琐。所以为了避免出现安全管理问题,在开展安全管理工作之前,必须要结合门诊输液室的实际工作内容制定相应的工作计划,然后护理人员要按照计划开展安全管理工作。最后为了提高护理人员安全管理的规范性,还要设置奖惩制度,根据奖惩制度对护理人员的工作行为进行评判。

1.3观察指标

为了观察护理安全管理在门诊输液室患者安全防范中的应用效果,本次研究主要选取了护理有效率这一观察指标。其中护理有效率的评判标准有三个:显著、有效、无效。主要是通过门诊输液室患者的护理情况以及门诊输液室患者身体的改善情况,判断护理安全管理的护理效果。

1.4统计学方法

主要采用SPSS20.0对此次研究数据进行分析,采用X2对计数的资料进行检验,用t对计量进行检验,数据之间的差异使用P值来分析。

2.护理效果对比

通过采用两种不同的护理方式对两组门诊输液室患者进行护理以后,其护理效果对比如下表所示:

从护理有效率图表中可以看出,采用护理安全管理对门诊输液室患者进行护理的研究组,护理有效率比利用常规护理进行护理的参考组高9.09个百分点,因此从数据可以直观的看出采用护理安全管理方式的在门诊输液室护理安全隐患防范中应用效果更佳。

3.讨论

为了提高门诊输液室护理安全防范中的应用效果,缩短门诊输液室患者的恢复时间。本院以护理安全管理为切入点,对门诊输液室患者进行观察分析,并对两组数据进行归纳整理。本次研究表明,从护理有效率中可以看出,护理安全管理在门诊输液室护理安全隐患方案中发挥着重要作用。其中采用护理安全管理的研究组护理有效率为97.72%,优于参考组88.63%。因此从研究数据中可以看出,护理安全管理能够更好的弥补常规护理在门诊输液室护理安全隐患防患中的不足,在日后对门诊输液室患者进行护理时,医院可以在常规护理下融入护理安全管理,提高安全防范效果。

参考文献:

[1] 赵丽萍. 护理安全管理在门诊注射室护理安全隐患防范的应用[J]. 中西医结合心血管病电子杂志, 2020, 8(14):1-1.

[2] 赵卫军. 护理安全管理在门诊注射室护理安全隐患防范中的实践[J]. 健康必读, 2020, 000(004):137-137.

作者简介:史君,女,汉族

江苏宜兴   1992年4.21,本科,护师,研究方向:护理学

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