文/图：莫秀秀 山东工艺美术学院讲师

传统意义上的师徒传承是指没有血缘关系的师父与徒弟，以契约关系维系的一种传授活动。师徒传承是传统工艺行业传承的主要方式，打破了技术交流封闭在家庭小单元之中的局限，技艺的传承主体开始从血缘关系的亲属走向无血缘关系的外人，技艺的持有者慢慢由家庭向外界扩大。

师徒传承的首要前提是师徒关系的确认，有的行业没有选徒程序，而有的行业则须在严格的选徒程序后经隆重的拜祖师、行拜师礼、师父训话等仪式后，师徒关系才算确立。古言云“生我者父母，教我者师父”，从此“一日为师，终身为父”的无血缘关系的“父子关系”便确定了。师父对徒弟的传道、授业、解惑的关照便会持续一生。

师徒传承中的技艺传授主要依托于生产实践，在生产过程中，师父的职责主要从事主导工作并兼传技艺，而徒弟则从事一些辅助性的工作兼学习训练。师父凭借经验通过口传身授做出示范，并告知技艺规矩、标准后，由徒弟反复练习、模仿，以达到熟能生巧。这种传承方式侧重师父的“引导”，以激发徒弟的学习主动性。在教授传承的过程中，不仅要靠心领神会的感悟，而且除了技与艺的传授，与技艺相关的待人接物、信仰禁忌、情感伦理等都是全方位的学习。[1]徒弟常年累月跟随师父，对师父的品行、作派、技艺都耳濡目染，但对于技艺精髓的把握不是只靠技艺的模仿，而更注重心理传授的“悟性”，需要长期的经验积累去参透技艺的“诀窍”。……