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怡润童心,书香致远

2022-04-08袁超陈素彬罗彬彬

广东教学报·教育综合 2022年41期
关键词:广州市书香师生

袁超 陈素彬 罗彬彬

广州市黄埔区怡园小学(以下简称“怡园小学”),1989年建校,2011年、2018年先后创办东校区、北校区,目前“一校三区”共有89个教学班,师生4000余人。怡园小学以“怡文化”为办学思想统领,提出“怡心怡身·至善至美”办学理念,坚持怡养德育、怡乐智育、怡身体育、怡心美育、劳动教育“五育融合”与平安校园、书香校园、智慧校园、生态校园“四园一体”建设,致力于办成一所内外兼优、名实相符的大湾区优质品牌学校,致力于用爱和智慧营造师生成长的“怡园”,着力于优化校园书香人文环境,积极行进在“书香校园”品牌建设的大道上。

一、书韵悠悠,怡养天成

“怡养正气,园育英才。”怡园小学经过30余年办学历程,形成了幽雅怡然的书香环境、厚实的文化底蕴。在校园的每一处,都渗透着浓浓的书香氛围,而图书馆则是知识荟萃、文化传承的殿堂。有人说,“大学里最重要的建筑是图书馆”,这话同样适用于小学。2021年,怡园小学(西校区)“怡成楼”全面改造,将原在六楼的图书馆迁移到二楼,并根据学校的文化内涵和办学定位全新设计打造,在每层楼廊精心设计与构建了各具特色的读书阁。新建成的怡园图书馆,充分发掘“怡文化”内涵,展现“悦读时光”设计主题,以黄绿为主色调,设计新颖,充满诗意,融入树木、盆栽、草丛等意象,营造出享受阅读、快乐求知的氛围,创建出充满“怡文化”的教育空间,为师生营造宜人的阅读场所。学生来到图书馆,仿佛身处于清新优雅的丛林氧吧,汲取着知识,浸润着书香。新馆启用以来,每天迎接着一批批的学生,他们有的借阅图书、有的翻阅杂志、有的静静地读书、有的轻轻地交流、有的全班来上阅读课……图书馆成了学生们最欢迎、最喜欢、最向往的地方。

肃穆庄重的孔子像,古朴典雅的黄埔军校和南海神庙的壁雕,郁郁葱葱的翠竹长廊,校园墙壁上的名言警句……在玲珑景致中,留着香、缀着绿,散发着勃勃生机,熏陶和感染着学校的每一位师生,给予师生静心阅读的力量。此外,學校走廊上、班级里的图书角,资源丰富,供师生交流、共享,激发了学生的读书兴趣。

最是书香能致远,悦读时光向未来。2022年,怡园小学将实现与广州市黄埔区图书馆的通借通还业务,为学生开展自我阅读提供资源,让每个学生都能尽享“悦”读时光,多读书、读好书,获得实实在在的幸福感。漫步校园,随处可以感受到浓浓的校园文化,处处洋溢着人文气息,优美的校园环境,使学生的心灵得到净化,情感得到陶冶、升华。

学生在新图书馆里尽享“悦”读时光

二、书墨郁郁,怡采飞扬

为落实《中小学书法教育指导纲要》,早在2012年,怡园小学就把书法课作为常规课程。一、二年级学生随堂练习硬笔书法,三、四年级的学生每周开设一节软笔书法课,由学校或者外聘的专业教师执教。书法课上,宣纸铺陈,墨香四溢。学生屏气凝神,专注于每一笔的起笔、行笔、收笔。2013年,怡园小学被评为“广州市书法特色学校”,至今十年的坚持,不仅培养了学生良好的书写习惯,更让学生感受到书法艺术之美,中华传统书法艺术在学校美育教学中得以传承。

通过汉字书写教学摸索与实践,学生在各项活动中进行书法展示,在各项比赛中屡获佳绩,如,怡园小学在广州市黄埔区图书馆连续三年开展专题书画展;2022年春节期间,以“怡绘童年,悦动童心”为主题共展出书画作品120幅,手工艺作品45份,把学生作品从校园带到社会,让学生在艺术的世界里找到前行的内驱力,走进更高的艺术境界。

怡墨轩里翰墨飘香

三、书声琅琅,怡乐其美

著名教育家朱永新先生说:“一个没有阅读的学校,永远不可能有真正的教育。”为落实广州市“书香校园”阅读活动,进一步贯彻《语文课程标准》的要求,积极促进“书香校园”的建设,2011年,怡园小学开展了形式多样的校园读书活动,要求每个年级认真落实课外阅读指导工作。一、二年级每周设有课外阅读课,学生会到图书馆开展各类的主题阅读活动;三至六年级的学生可以在课余时间到图书馆借阅书籍回家。语文教师把课外阅读作为每天的必做作业,每月有规定的阅读书目和选读书目,同时,还开展形式多样的阅读分享交流会,让学生汇报读书心得。课外阅读指导,课内阅读分享,切实引导学生多读书、乐读书、读好书,营造轻松快乐的学习氛围。此外,怡园小学组织开展“四礼”(入学礼、入队礼、成童礼、毕业礼)“四节”(读书节、科技节、体育节、艺术节)活动。其中,语文科组每年都精心设计积极可行的读书活动,如,四月份的“读书节”。各种活动激发了全校师生的阅读兴趣,让浓浓书香洋溢校园的每个角落。

每周一的早读和每周三的午读,是学生的“国学诵读”时间。学生吟诵古诗、朗读经典已成为习惯。校园广播站也常常古韵悠悠,给学生美的熏陶。2019年,怡园小学申报成为首都师范大学“中华古诗文吟诵与创作”实验学校;2021年,成功立项了“小学生古诗文吟诵学习范式的研究”省级课题。古诗文吟诵教学实验与课题研究,带动了全校更多的师生参与进来,琅琅绵长的吟诵声,平仄高低、抑扬顿挫,时常在校园里回响。

学校倡导全科阅读,开展丰富的阅读课程,如,《唯美阅读》《走进寓言故事》《数字成语故事》《英语寓言故事》等,多角度、多途径活化学生的思维,浸润学生的生命。怡园小学还加入“中国儿童阅读提升计划”项目组,成为广州市中小学成长型智慧阅读实验学校,进一步扎实开展基于阅读的课堂教学实践探索,荣获广州市中小学智慧阅读项目“阅读活动设计成果”学校一等奖。“小学基于智慧型成长阅读的创意表达行动研究”等阅读相关课题成功结题。

四、书生佼佼,怡和至善

怡园小学“书香校园”品牌建设成效显著,学生阅读习惯日渐养成,阅读素养日益提升,校园读书氛围日愈浓厚。全校师生在一系列活动中取得累累硕果,成为“书香校园”品牌建设最有力的例证。如,美文诵读作品《忠·魂》荣获中华经典诵写讲大赛优秀奖;《桥》荣获广州市黄埔区诵读经典美文表演大赛特等奖。教师朗诵节目《红船》获得2021年中华诵写讲大赛之“诵读中国”经典诵读大赛区特等奖、广州市一等奖。洪媛媛教师在2021年中华诵写讲大赛之“诗教中国”诗词讲解大赛中荣获广东省二等奖。多位学生在第十四届广东省中小学“暑假读一本好书”活动中获小学组一等奖。学校在广东省“书写经典诗文,传承中华文化”书写大会中获得“最佳组织奖”……怡园小学先后被评为广州市“书香校园”“分级阅读示范校”,是“中华经典吟诵实验校”、北师大“儿童阅读提升计划”实验校。

“路漫漫其修远兮”,书海浩瀚无止境。学校“书香校园”的建设将继续前行,让阅读成为陪伴学生一生的良好习惯,怡润学生的每一颗童心,助力学生幸福成长。

责任编辑  杨  杰   美术编辑  李泽文0F42E0FD-5CE0-4789-8969-FED884934AB0

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