陈 军

体教融合可以有效地促进小学生的健康成长，磨炼小学生的意志，培养小学生坚韧勇敢的品格。加强体育锻炼可以帮助小学生塑造形体美，增强学生活动能力。小学要注重体育教学，通过多种多样的体育活动增强小学生的身体素质，使小学生有更多的时间参与到体育锻炼中。下面，我从“体教融合的内涵”“我国体教融合的现状”“体教融合在小学体育中运用的意义”“小学体育中深化体教融合的策略”四个方面入手，就体教融合在小学体育课程中的运用进行分析。

小学体育教师要响应国家提出的体教融合的政策，在体育教学中增强体育课程的育人价值，在课堂中通过讲解运动员的体育精神对小学生进行品德教育。引导学生积极参与竞技体育赛事，增强体育文化精神，学校要组织学生积极参与到学校的社团活动和课外体育活动中，通过多种多样的体育活动培养小学生的体育爱好，增强小学生的各项能力。小学体育教师还要改革对小学体育的学业评价方式，从多个方面出发评价小学生的体育课的成绩。下面，我就体教融合在小学体育课程中的运用进行分析。

1 体教融合的内涵

体教融合要求学校体育不仅要起到提升小学生身体素质的作用，而且还要培养小学生的爱国主义、集体主义、团队合作、顽强拼搏的精神品质，在强身健体的同时注重小学生人格的塑造。体教融合下学校体育不仅要增强小学生的身体素质，还要担负起育人的作用，加强对小学生的品格培养，增强小学生对体育精神的理解以及对竞技体育的认识。……