摘 要：乡村振兴战略是提高乡村居民生活质量和实现共同富裕的基础和前提，因此在“十四五”规划中乡村振兴战略依然是我国五年发展计划的重点内容，但是和以往不同的是“十四五”规划中对职业院校学生乡村就业创业引起了重视，并且鼓励职业院校学生毕业后到农村就业创业，以此来解决乡村劳动力不足的现象，这对农村经济的建设和农村的发展起到了积极的推动作用，同时也解决了农村居民到城镇务工的现象。所以各地方政府、职业高校也结合乡村振兴战略制订发展计划和开展教学，为高职院校学生农村就业创业营造良好的条件。下面本文将以陕西为例对乡村振兴战略背景下鼓励高职院校学生到农村就业创业的策略进行探究。

关键词：乡村振兴;高职院校;农村就业创业;策略探究

高职院校学生农村就业创业有效地解决了农村生产力、劳动力不足的问题，为农村经济的发展注入了新的活力。尤其是最近几年，党的十九大报告明确提出了乡村振兴战略，以共同富裕和建设生态乡村、文明乡村为基础，促进乡村和城镇的协调统筹发展，这是党的十九大报告中明确提出的工作内容，而高职院校学生农村就业创业正是实现乡村振兴战略的途径和方式。但是从目前乡村振兴战略的发展现状来看，高职院校学生就业创业中依然还存在着较多的问题，所以为了解决这些问题，为了实现乡村振兴战略，下面本文将对乡村振兴战略背景下陕西高职院校学生农村就业创业的策略进行探究。

一、乡村振兴战略背景下陕西高职院校学生农村就业创业的重要性

（一）为农村的发展提供更多的高技术和具有活力的人才

乡村振兴需要结合乡村产业结构的特点去制订符合乡村发展的计划，但是在制订符合乡村产业结构特点发展计划的时候就需要有丰富知识和创造力的人才队伍，这样才能为乡村战略发展和振兴提供技术支持。就像在乡村振兴战略背景下，高职院校学生农村就业创业就为农村发展和乡村振兴战略提供了知识渊博的大学生人才。因为高职院校的学生掌握较高的专业技术，并且对国家的发展趋势和战略计划也有着深入的学习和研究，因此高职院校大学生在农村就业创业可以在技术上给予指导，并且帮助乡村制订科学的发展战略计划，使农村发展和城市、乡镇发展进行有效的结合。不仅如此，大学生还具备较高的文化素养和创新精神，而农村发展和文明建设过程中需要有具备较高文化素养和创新精神的人，这样才能做好农村文明发展和建设，使农村的文化、精神得到提升和发展。通过这些，我们可以看出乡村振兴战略背景下高职院校学生农村就业创业对农村的竞技发展发挥着重要的作用。

（二）对农村经济的优化和生态环境建设起到了积极的作用

随着新农村建设的深入，各地方政府加强了对农村建设和发展的重视，例如一些地区建立了农村发展试点，目的是为了更好地促进农村的发展，提高农村居民的经济收入和丰富农村居民的精神文化生活。而农村建设和发展中首先就需要有较高文化素养和专业知识的人才，因此一些乡镇政府在吸引人才上做出了创新和改革，例如一些农村试点发展和建设地区为大学生农村就业创业提供贷款服务，或者为大学生农村就业创业提供土地作为基地以及税收免征等优惠政策，从多个角度、多个方向来吸引高职院校大学生毕业后到农村进行创业和就业。不仅如此，农业部和人社部等多部门为了促进农村的发展和精神文明建设，为了贯彻落实乡村振兴战略在资金上也加大了投入，并且在高职院校专门开设农村就业创业的课程，尤其是最近几年，随着教育改革的深入以及国家的财政支持，农村基础设施和公共服务体系得到了完善，比如一些农村地区的农贸发展、种植业和现代科技进行结合，网络销售、电子商务服务也走进了农村地区，当然这需要较高文化素养的学生和较高专业技能人才的参与，而乡村振兴战略背景下高职院校学生农村就业创业正是为农村的发展和生态环境建设提供人才支持的途径和方式。这一点也可以体现出高职院校学生到农村就业创业是非常重要的。

二、乡村振兴战略背景下陕西高职院校学生农村就业创业中常见的问题

（一）大学生到农村就业创业期间缺乏指导人员

现阶段高职院校学生到农村就业创业中依然存在着较多的问题，这些问题的存在严重影响了乡村振兴战略的实施，也影响了农村和城镇协調统筹发展，甚至对我国的经济发展和全面小康社会的实现也会造成影响。通过实际调查和分析发现，高职院校大学生到农村进行就业创业中普遍存在的问题首先是缺乏相关的指导，虽然很多职业院校都加强了对学生农村就业创业的教育和指导，但是很多大学生到了农村地区实际开展工作的时候依然有很多环节与学习的内容不符。其次，农村地区虽然有种植经验丰富的农民，但是他们缺乏专业的农业知识和科学的种植技术，因此也无法在创业和就业上给予大学生帮助，这就导致高职院校大学生到农村就业缺乏专业的指导和引导，出现无从下手的现象。这显然无法实现乡村振兴战略，更无法做好高职院校大学生到农村就业和创新。所以乡村振兴战略背景下高职院校学生农村就业和创业各地方政府都要加强对大学生的指导和帮助。

（二）在创业期间不能灵活地运用资金和开展研究

大学生农村就业创业期间不仅需要掌握较高的专业技能以及获得农村地区政府的支持，同时还要有充足的资金作为创业运作资金，因此很多农村地方政府为大学生就业下发了专项资金，目的是为了利用这些资金鼓励大学生创业。但是很多高职院校毕业的大学生到农村地区进行创业和就业的时候在资金的使用上出现了较多的困难，例如资金的使用需要经过烦琐的审核和申请手续，又或者是资金的金额较少无法满足大学生创业和就业的需求，因为大学生到农村地区开展创业和就业的人数较多，这无疑给农村地区的经济带来较大的压力，尤其是一些发展较为落后的农村地区。由于这些农村地区经济收入较少，所以他们很难拿出充足的资金去鼓励和扶持大学生进行创业和就业，这一现象也是当前乡村振兴战略背景下高职院校大学生农村就业创业较为常见的问题。

三、乡村振兴战略背景下陕西高职院校学生农村就业创业的开展策略

（一）在学校教育期间，加强对学生农村就业创业知识的教育

乡村振兴战略背景下高职院校大学生农村就业创业首先需要在学校教育期间对大学生进行农村就业创业相关知识的教育，这样才能使大学生在农村就业创业开展之前对农村经济发展模式以及农村就业创业的相关知识有一个全面的了解，从而帮助学生在学校制订科学的农村就业创业计划，这样到了农村之后，他们才能更加高效和快速地适应农村的環境和投入农村的生活和工作中，以此来提高学生的就业和创业效率。比如教师可以在学校教育期间对农村就业和创业的形式进行讲述，也可以对农村地区的经济结构进行讲述，又或者是讲述一些农作物的种植技术等，这些都是在学校期间培养学生农业知识和农村生活经验的体现。通过这样的方式学生就可以对农村地区的经济结构和模式有一个大概的了解，并且制订农村发展计划，到了农村开展就业业和创业时就可以利用课堂上的知识进行实践，并且也可以快速地适应农村的经济结构模式，这对乡村振兴战略和提高高职院校大学生农村就业创业的效率有积极的帮助作用。

（二）建立大学生农村就业创业咨询和扶持基地

除了在学校期间要做好对高职院校大学生农村就业创业的教育和培训之外，高职院校大学生到农村开展创业和就业期间也要做好扶持，比如专门在农村地区建立大学生就业创业服务站，通过服务站给大学生在农村就业和创业提供一些指导，这样既可以解决大学生到农村就业创业中遇到的问题。例如大学生在实际工作期间，可以到农村大学生服务站寻求帮助。因此各地方政府要加大对农村地区就业创业服务站的建设力度，并且邀请一些具有丰富经验的专家和学生在服务站开展工作，通过这样的方式为农村大学生就业创业提供支持。

（三）从政策上和资金上为大学生就业创业提供支持和帮助

乡村振兴战略背景下高职院校大学生农村就业创业还需要政府在政策上给予支持，比如大学生就业创业期间需要购买的物资，像农药、设备、种子等物资可以在资金上给予支持，例如降低成本的价格，或者是使用机器的时候给予降低使用的资金等，这些都是给予大学生帮助和扶持的体现。而且各级政府在政策上也要给予大学生支持，比如可以开展大学生创业绿色通道，给予大学生技术指导等，通过多样化的方式和途径来帮助大学生在农村的就业和创业。大学生在农村创业和就业期间要科学地利用政府提供的创业条件和资金，而相关多部门也可以设立资金的监督和技术指导部门，比如对资金的使用用途进行监督和指导，对大学生就业和创业给予支持和帮助。通过这样的方式就可以有效地提高大学生在农村就业和创业的效率，也可以激励学生更加积极地投入创业和工作中，从而为农村的发展注入新的活力，也为农村的经济建设和生活质量的提升起到积极的推动作用，实现了乡村振兴和社会主义现代化新农村建设，也有效地调动了大学生到农村进行就业和创业的兴趣，为农村的发展吸引了更多的人才。

（四）派遣专业的人员到农村定期考核大学生就业创业现状

高职院校大学生在农村就业创业期间，想要有效地帮助大学生提高就业和创业的效率还需要相关部门和学校对大学生做好监督和指导。首先，定期考核大学生的就业现状和创业状况，通过这样的方式来了解大学生在创业中遇到的问题，并且也可以让大学生发现自己在就业和创业中的不足，这样可以促进大学生更加高效地开展工作，也为乡村振兴战略的实施起到了积极的推动作用。其次，学校可以定期要求教师到农村地区去考察学生的创业和就业结果，了解学生离开学校后在农村的生活和工作，并且在此期间可以解答学生遇到的一些问题，为学生更加高效的工作提供支持，还要鼓励学生更加积极地投入工作。此外，相关部门也要定期地对农村大学生的就业和创业现状进行考察，比如派遣农业服务部门的人员到农村地区就大学生的创业和就业现状进行调查，并对农村大学生创业和就业的效果进行打分，指出大学生在创业中出现的问题和给出解决问题的方法，这样就可以使大学生在创业和就业期间不断地完善工作方案，为开展更加高效的工作和提高就业、创业的效率提供支持，也为乡村振兴和新农村建设起到积极的推动作用。不仅如此，到农村地区考察大学生的就业和创业现状也可以让大学生感受到学校和社会带来的关怀，这样他们的工作积极性就可以得到提升，有效地发挥大学生的优势和利用自己先进的科学知识去指导广大农民朋友学习先进的技术，引导他们用科学知识武装自己，提高创新能力，助力产业的兴旺，促进农村的经济发展和建设。

（五）对高职院校大学生农村就业创业的成果进行总结

在乡村战略背景下的高职院校大学生农村就业和创业期间做好总结和评价可以有效地找出大学生在农村创业和就业中遇到的问题，然后结合这些问题去探索解决的方案，这不仅可以提高农村大学生就业和创业效率，还可以使大学生在农村的工作更加高效地开展，因此各地方的农业部门要做好对高职院校大学生在农村就业和创业的工作总结。比如在总结过程中可以对大学生的工作态度进行讨论，也可以对大学生的工作成果进行讨论，再或者可以对大学生的工作积极性进行讨论，等等，通过从多个角度、多个方面对大学生的工作状况进行讨论，找出大学生在农村创业和就业中的优点和缺点，当然对于优点要鼓励大学生继续保持，对其中存在的缺点要进行总结和探讨，通过探讨制定出解决问题的方法，这样就可以不断地完善高职院校大学生在农村就业和创业的效率，使每一个大学生都能更加积极地投入工作中，从而为乡村振兴战略的实施和新农村建设起到推波助澜的作用，也为大学生的发展奠定基础。此外，作为大学生自身也要有总结自己工作的意识，比如撰写工作报告，对工作的结果进行总结等，以此来找出工作中的不足之处，虚心学习和不断地提升自己的工作能力，这样才能为乡村振兴和农村发展发挥自身的作用与价值，也为自身的职业发展打下了夯实的基础。

结语

总之，乡村振兴战略背景下的高职院校学生农村就业创业有效地促进了我国农村经济的建设和发展，也提高了高职院校的就业率，为实现乡村和城市协调统筹发展发挥着重要的作用，也为我国的经济建设起到了积极的作用。因此作为高职院校、农业部门要加强对高职院校大学生农村就业创业的重视，并且从多个角度、多个方向给高职院校学生传授农村就业创业的知识，从而促进我国农村建设和农村经济的发展，推动了乡村振兴战略的实施。

参考文献：

[1]李录山，柴晓虹，尧美英，等.推进攀枝花乡村振兴的关键点与路径[J].四川农业科技，2018（9）：47-49.

[2]王大将，毛传雨.乡村振兴背景下大学生返乡创业的推动机制研究[J].创新创业理论研究与实践，2019（18）：1-4.

[3]王明科.乡村振兴战略背景下红河州大众创新创业的机遇与挑战调研报告[J].黑龙江生态工程职业学院学报，2019（2）：59-61.

[4]陈俊彦.乡村振兴战略背景下就业扶贫的机制与措施探究[J].农村科学实验，2020（7）：25-26.

基金项目：本文系陕西工业职业技术学院2021年院级科研项目“乡村振兴战略背景下陕西高职毕业生农村就业创业研究”的研究成果（项目编号：2021YKYB-029）

作者简介：郑娜（1980— ），副教授，研究方向：高职教育、市场营销。