裴君博 蔺婧 张华 牛继豪

摘要：家风好坏必然影响、投射到民风政风党风。党的十八大以来，习近平总书记多次强调家庭家教家风建设的重要性。党员干部的家风建设是党风廉政建设的重要组成部分、全面从严治党的重要一环。本文通过领导干部家风建设一体推进“不敢腐”“不能腐”“不想腐”体制机制目标实现的实践路径，对全面从严治党背景下推动党风廉政建设具有重要意义。

关键词：家风;党风;廉政;实践路径

中图分类号：D9文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.07.052

“家风是一个家庭长期以来逐步形成的家庭成员公认的生活习惯、生活方式、审美趋向、价值观等的总和。”“天下之本在家”。自古而今，家风建设都是为人做官的重要课题。从大量揭露的违纪违法案件看，很多腐败案件的起因正是家风败坏。我们要深刻认识家风的重要，重视家风的影响，大力倡导家风建设。

1家庭建设影响社会稳定，家风好才能民风淳、政风清

家是最小国，国是千万家。家国始终联系在一起，这点亘古不变。家庭成员密切接触，家风必定以最基本、最直接、最经常的方式规范和影响家庭成员。由千千万万家庭组成的社会，必定受家风深刻影响。可以说，家风是构建社会风气的基石和基础。因此，家风既是家庭的风气规矩，也是社会的良善标尺，更是民族的前进动力，国家的繁荣之本。

1.1家风与个人、与社会的关系

家庭是构成社会的基础，一个人的成长受家庭教育潜移默化的影响。时间久了，逐渐演变为习惯。家风，是一个家庭的主旋律，对于家庭成员尤其是孩子的成长和教育有着深刻的影响。它好像看不见摸不着，但影响着一代又一代的人。因此，家庭建设关系到社会的稳定。家风建设好了，自然民风淳朴、政风清明，社会就稳定了。

1.2优良家风是支撑中华民族薪火相传、生生不息的内在源泉

中国人重家庭、重家庭教育。作为中国传统文化的重要组成部分，家风的形成至今已有数千年的历史。在我国历史长河中，有不少中华家风蕴藏了中华民族崇德向善的道德意愿和积极乐观的价值追求。好家风，可以立家门、兴伟业、和天下。砥砺品行、教化育人的好家风家训值得我们去推崇和学习，如诸葛亮的《诫子书》、颜之推的《颜氏家训》、曾国藩的《曾国藩家书》等，都堪称治家经典，激励了一代又一代人，影响了不计其数的家庭。我们所熟知的孟母三迁、岳母刺字、铁杵磨针、愚公移山等，教育了无数后代子孙。同样，在我党百年光辉历程中，也不断涌现出许多治家严格、勤政爱民的“好干部”，他们正确处理公与私、亲与清、情与法，对家庭、亲属、子女言传身教，营造了风清气正、醇厚优良的家风，被百姓称颂，为后人缅怀，使党的事业薪火相传。因此，正能量的家风既需要培育，也需要传承和发扬。

1.3良好家风对政风、社会风气的促进

具体而言，家风的重要性表现在两个方面：一方面是对内家风影响每个人的人生道路。家庭对于我们每个人来说，就像是土壤，我们就像是禾苗。土壤肥沃，禾苗就健壮，相反，如果土壤很瘠薄，那么在这个家庭里成长起来的人就会孱弱。也可以把家庭比作是物理学上的磁场，生活在这个家庭里面的个人会受到磁场的影响、制约，会朝着这个磁场所指引的方向发展。家教即家庭教育或家庭教养，是家风的具体表现。孩子自出生就开始接受家教，良好的家教可以帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶，打下良好的思想品德基础。由于有良好的家风，家庭成员生活在其中，就会不知不觉地受到熏陶，耳闻目染、潜移默化。所以，家风的熏陶对人成长的作用很大。

另一方面是对外家风涵育社会风气。家风具有强大的价值引领与精神导向作用，既是社会风尚的坚实根基，也是华夏文明的重要内容。重视家庭建设，有利于推动社会的精神文明建设。家庭是社会的细胞，家庭不文明，社会也很难文明。如果家风好，家庭里面关系处理得好，家庭和谐、知情达理，家庭成员在外面的表现也差不到哪儿去。如果家庭矛盾重重，没幸福感，家人往往到社会上也撒气，影响社会精神文明。因此，家庭关系和谐，社会才和谐;家庭文明了，社会才文明。家庭教育不仅有培养合格劳动者和接班人的功能，它还有稳定社会的功能。作为党员干部，要涵养优良家风，把忠诚干净担当内化于实际行动、绵延到家风建设，以艰苦朴素、廉洁奉公的道德情操助推社会民风文明素养的提升。

2家风正则党风清、政风廉，以家风建设推动党风廉政建设

党员领导干部的家风，是党风廉政建设的“晴雨表”。分析近些年查处的腐败案件，不少领导干部之所以走上违纪违法道路，原因之一就是放松了对家人的要求，不重视家教、家风。治国先齐家，各级党的领导干部只有建设好自家的家风，才能表现良好的作风，进而推动形成良好的党风、政风。因此，抓好党员领导干部家风建设对推动党风廉政建设具有积极作用。

2.1家风败坏往往导致领导干部违纪违法

资料显示，绝大多数的官员腐败都与家庭成员有着密切关系，贪官大多都不重视家风。换言之，有相当一部分领导干部走上贪腐之路，跟家风不正有关;有相当一部分腐败缺口，是从家庭被打开的。一些领导干部不重视修身齐家，对家属和身边人要求不够、管理不严，最终造成“家族式贪腐”。比如，近几年被查处的全国政协原副主席苏荣、山西省人大常委会原副主任张茂才等众多贪官，剖析他们的落马原因，皆因家风不正、家教不严、家德不彰，被败坏的家风“刮”落马下。苏荣的妻子于丽芳利用特殊身份干政弄权、大肆收受贿赂。其子多次插手土地、工程项目，大肆收取好處费。张茂才落马后，晋城市将张茂才违纪违法问题归结为“六毒”，其中就有家风家教不正之毒。

2.2做好家风建设是对领导干部的纪律要求

我党要求领导干部重视家风，近年来，党内一系列重要法规均对家风建设有明确要求。比如，《中国共产党廉洁自律准则》对党员领导干部关于“廉洁齐家，自觉带头树立良好家风”的要求;《中国共产党纪律处分条例》关于”党员领导干部不重视家风建设，对配偶、子女及其配偶失管失教，造成不良影响或者严重后果的给予处分“的规定;《关于新形势下党内政治生活的若干准则》关于“领导干部特别是高级干部必须注重家庭、家教、家风，教育管理好亲属和身边工作人员……禁止领导干部家属亲友插手领导干部职权范围内的工作、插手人事安排”的规定;以及《关于加强和改进中央和国家机关党的建设的意见》《党政领导干部考核工作条例》等都有“重视家庭教育、建设良好家风”的要求。

2.3家风建设以其思想导向的前置之效推动党风廉政建设

就本质而言，“家风”是领导干部个人作风的延伸和折射。领导干部个人作为家长，其行为举止往往对子女影响重大，甚至对亲属以及大家庭的氛围都有重要的导向，成为家风的重要源头。因此，党员领导干部的家风建设，是作风建设的永恒课题，是从严治党的现实需要。

任何事物的转变都有量变到质变的过程。“物必自腐而后虫生”，干部腐败变质同样都有个过程。惩治腐败固然重要，事前预防腐败意义更加重大。那么，怎么预防干部走错路？抓家风建设是正确的选择。古人云：“家风纯正，雨润万物;家风一破，污秽尽来。”一个具备良好家风的领导干部势必能够从源头上给家人以正能量的影响，帮助家人树立正确的价值观念，塑造良好的品德和素质，家庭成员违纪违法、甚至诱使干部本人违纪违法的可能性便大大降低;反之，如果领导干部家风不正或家教不严，很容易滋生其自身不良作风，或者诱使配偶、子女及其配偶利用其职权或者职务影响谋取私利，甚至可能会把领导干部本人拖入违纪违法的深渊。因此，家风建设是党风建设的深度延伸，清廉的党风和纯正的家风息息相关。反腐败工作不应当局限于事后的案件查处，更应事前密切关注领导干部的家风建设，从源头上推动党风政风清明。

3以习近平家风观为指导，以领导干部家风建设推动党风廉政建设的实践路径

习近平总书记多次强调“注重家庭、注重家教、注重家风”。在当前全面從严治党不断推进形势下，领导干部家风建设要围绕着力构建“不敢腐”“不能腐”“不想腐”的体制机制目标，通过建立家风建设监督考核制度机制、组织开展丰富多样的家风文化廉政教育活动、督促培育优良家风等实施路径，层层推进，充分发挥以家风建设推动党风廉政建设的功用。

（1）从建立家风建设监督考核制度机制入手，严格惩处家风违纪违法案件，强化领导干部“不敢腐”的威慑压力。

①发挥组织作用，将家风建设纳入领导干部考核标准，将家风建设与个人、部门的相关利益捆绑在一起。根据习近平总书记“各级党委党组织要重视领导干部家风建设，把它作为加强领导班子和领导干部作风建设的一项重要内容，定期检查有关情况”的要求，各级党组织应当将领导干部家风建设纳入监督和考核范围。例如，将家风建设情况以问卷调查、实地调研等考核形式进行量化或评价纳入领导干部个人及部门考核，将家风优劣作为干部选用、晋升、评优的考量依据，激励领导干部重视家风建设。

②严格落实对家风建设监督工作制度。2017年4月中央印发的《领导干部报告个人事项的有关规定》明确规定领导干部要报告其配偶、子女及其配偶的从业等情况，组织人事部门及纪检监察应做好制度落实的监督，对在配偶、子女及其配偶相关事项信息方面瞒报应予以提醒等问责。同时，进一步深化、细化领导干部家风监督机制的相关规范，可以将家风建设列入“三会一课”、民主评议党员等活动内容，定期对领导干部家风建设情况进行考核评估、检查反馈、整改问责，在制度上保障对家风建设的严密监督，压缩领导干部权力寻租的空间。

③严厉惩处家风建设不力的腐败干部。对不重视家风建设、家庭道德教育缺失、教育观念错位的领导干部进行批评教育或提醒谈话，对家风败坏引起的腐败案件尤其家族腐败案在纪律处分时严格家风建设规定处分幅度，确保问责到位、依规依纪。

④建立健全对领导干部家风建设的监督机制。领导干部家风及家庭情况应当列入八小时外的监督重点，党组织要及时了解领导干部思想动向、家庭动态，建立严密追踪机制，适时开展家风建设教育活动和领导干部谈心谈话，确保对领导干部家风建设情况的及时掌握和监督。

（2）从组织开展丰富多样的家风文化廉政教育活动入手，培育浓厚廉洁家风文化氛围，营造领导干部“不能腐”的生活环境。

我国传统家训普遍重视对家/族人的清廉教育，倡导“廉洁”“廉政”，视贪赃枉法为辱没门风。各级党组织要充分发挥政工宣传、教育培训、纪检监察部门在家风建设上的宣传、教育积极性，集各方力量，发挥合力，推进家风家训教育与廉政教育有机融合。政工部门要尽可能拓展宣传传播渠道，组织开展丰富多样的家风文化宣传，激励党员干部传承中华优秀家风文化（包拯家训、裴氏家训家诫等）;教育部门要针对性地开展家风家教教育培训，引导领导干部重视家风家教、做家风建设的表率，严格要求和约束家人亲属言行，维护好家教，培育好家风，赢得好口碑;纪检部门可以通过家风案例通报等形式开展廉政警示教育活动。此外，教育部门可与工会、纪检监察等部门合作，以讲述家风故事、家风家训演讲比赛、廉洁教育作品展览、家风家教讲坛沙龙等丰富多样的活动形式，挖掘家训家风精髓，汲取传统家训“廉洁自律”的教育思想，注重对家庭成员清廉意识的培养。

（3）从督促单位、家庭以培育优良家风入手，强化对领导干部理想信念教育，打牢领导干部“不想腐”的思想自觉。

党员干部良好家风的养成，首先在于党员干部个人的品行。各级党组织要充分认识家风建设的重要意义，把它作为加强班子建设和干部作风建设的重要内容，树立良好家风是广大党员干部的必修课理念，督促党员领导干部在培育良好家风方面做表率，通过家风建设引领、带动党风政风积极向上。领导干部必须严格要求自己，从自身做起，带头抓好家风，做家风建设的表率，以自身清正为“齐家”树立标杆;严格要求家人和身边人，及时纠正制止他们的不当言行，督促他们正确待权、谨慎交友，不搞特殊，不搞与众不同，教育督促亲属子女，从严管好个人、家人、身边人。

参考文献

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[4]白燕妮，刘俊峰.领导干部家风建设的实践路径[J].党政论坛，2020，（1）.

基金项目：本文为河北省传统文化教育学会2020年度申报课题“全面从严治党背景下以领导干部家风建设推动党风廉政建设应用实践研究”课题之研究成果。

作者简介：裴君博（1982-），女，河南洛阳人，硕士，中国海关管理干部学院监察室七级职员，主要从事纪检监察、行政管理研究;蔺婧（1968-），女，天津人，硕士，中国海关管理干部学院纪委书记，主要从事纪检监察、海关管理研究;张华（1982-），女，河北秦皇岛人，中国海关管理干部学院教育培训处副处长，主要从事中国传统文化、教育培训研究;牛继豪（1989-），男，河南南阳人，学士，中国海关管理干部学院监察室七级职员，主要从事纪检监察、干部教育培训研究。

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