姜昱冰,杨莉莉

(1.南京传媒学院,江苏 南京 211172;2.南京航空航天大学 艺术学院,江苏 南京 210016)

芭蕾舞剧《旗帜》是广州芭蕾舞团为迎接党的二十大而献礼的作品。 作品由于平担任编剧,王舸担任总编导。 舞剧以“旗帜”中饱含的文化想象为精神母题,将分别展开的叙事线、不同的叙述视角、复合的语境空间紧紧地凝聚在一条故事线上。 在“旗帜”作为精神母题和视觉母题的双重引导之下,每个场景中的人物戏剧行动既符合情感逻辑又充满戏剧张力,同时再次回归母题并不断点题。 作品《旗帜》以情感意识观照舞台空间,将深情激荡的革命情怀融于叙事之中,凭借情绪的感染力和情感的渗透力将信念感传达至观众心灵深处,形成以情动人的艺术效果。

一、隐喻叙事:符号空间到观演空间的修辞转换

(一)以饱含深情的旗帜作为视觉母题

作为舞剧宏观叙事的功能,作品的主题及名称已经为观众提供了对作品展开想象的“前理解空间”,观众在观赏前,心中便有了对故事的预判和个性化的解读。 舞剧以《旗帜》为题,在其“前理解”的艺术想象中便点明了作品的精神母题。 “旗帜”作为核心意象已然紧紧扣住了中国人民深层的文化心理。 在中国人的心目中,“旗帜”由无数人的信仰编织而成,由无数人鲜血淬炼而成,在无数人的记忆中泛起涟漪。如何使作为符号空间的“精神母题”与观演空间的“视觉母题”实现媒介转换并成功地使作品意义更深刻、更直观地传达给观众,便是考验编导的创造力所在。……