刘光

摘要：在学前教育不断深化改革的今天，户外游戏对于孩子的发展来说越来越重要，当幼儿进行户外游戏时，常常受到材料因素而使得户外游戏紧张不是特别顺利，本文通过引入农村资源稻草，开展户外体育、角色以及亲子活动，促进了户外游戏的顺利开展。

关键词：户外游戏、稻草、体育、角色、亲子

一、问题分析

在幼儿的一日活动中，幼儿户外游戏是每一个幼儿园都比较重视的，《指南》中也指出：“幼儿园应开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”但是在幼儿进行户外游戏时，往往存在以下问题：

对于幼儿来说，玩什么、怎么玩是比较关键的，因此材料的投入在户外游戏中是很重要的，户外游戏中往往出现材料投入多、杂、难等特点，投入的材料不合理;在很多情况下，教师都是按按部就班的，按照传统的玩法来引导幼儿进行户外游戏，并且如果针对一种材料始终都是一种玩法，户外游戏玩法单一;往往在幼儿进行户外游戏时，可以看见有的幼儿傻傻的站在那里看别的幼儿再玩，只有老师叫到他们进行玩耍的时候，他们才参与进来，这明显就是幼儿缺乏自主性。

二、稻草资源在户外游戏中的运用

在进行幼儿户外游戏时，主要分为三个部分，分别为幼儿户外体育运动、幼儿户外角色活动以及幼儿户外亲子活动，本文从这三个方面展开，论述在幼儿的户外游戏中稻草的有效运用。

（一）幼儿户外体育运动

当幼儿进行户外体育运动时，应用稻草资源，首先能够吸引幼儿进行运动的兴趣，在者来说通过应用稻草自制的体育器材能够更好的使幼儿乐在其中。

1.户外体育运动“舞草龙”

在《指南》中指出：要进行幼儿动作发展锻炼，开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，鼓励幼儿坚持下来，不怕累。在舞龙头户外游戏过程中，能够很好的对幼儿进行力量锻炼以及身体的协调性、灵活性锻炼，应用稻草制作的“草龙”作为一种户外游戏的器材，首先能够增加幼儿进行户外游戏兴趣，能够使户外游戏顺利的开展，进而在活动过程中锻炼幼儿的各方面能力。

2.户外体育运动“跳草绳”

应用稻草，我让幼儿们准备户外互动器材，草绳，他们应用自己制作来的稻草，编制草绳，每个幼儿编制的都不一样，各式各样的草绳是幼儿完美想象力的结晶，每个幼儿应用自己制作的草绳来进行户外游戏，简直乐的不要不要的。在幼儿编制完草绳，为了更好的吸引幼儿参加户外游戏的乐趣，我让他们以比赛的形式来参加跳草绳比赛，看看哪位幼儿在规定的时间内能够跳更多，在二十几个幼儿中，我为前五名幼儿准备了奖品，幼儿一听说有奖品，兴趣被提高到了极点，都努力的训练着，为跳草绳比赛做准备，他们进行户外游戏的热情高涨了起来。在幼儿进行户外跳绳比赛时，我惊奇的发现，幼儿们都能够在一分钟之内跳出好几十的成绩，简直超乎我的想象，没想到简单的稻草，也能够让幼儿的户外游戏进行的如此精彩。

（二）幼儿户外角色活动

角色活动不仅能够在区域中开展，在户外也能够开展，而且开展的能够有声有色，甚是精彩。角色活动的开展，是锻炼幼儿自主性的主要方法之一，在角色游戏中，幼儿扮演各式各样的角色，能够不断的提高幼儿的自主性。

1.户外角色活动“茅草屋”

在区域活动中有娃娃家的角色游戏，幼儿们都很是喜欢，你来当爸爸、我来当妈妈，他来当宝宝，这是幼儿娃娃家区域活动中永恒不变的话题，幼儿这种家庭角色扮演的游戏同时可以移至户外，这就需要稻草来配合。在老师和幼儿们的同心协力下，一个全新稻草屋生成了，在稻草屋中陈设有稻草做的桌子，小杯子、稻草床等等。幼儿们在这里玩起了娃娃家的角色游戏，刚开始选组是幼儿们就争先恐后的，足以见得此稻草屋对幼儿的吸引程度。在幼儿进行这个户外角色活动的过程中，孩子们大胆表现，互相合作，从中体会到稻草给他们所带来的无穷乐趣。

2.户外角色活动“服装秀”

稻草不仅可以做成大器的稻草屋，也可以做成小巧玲珑的物件，供幼儿开心的玩耍。孩子们利用各种稻草资源编制成草裙、草帽、草扇等各种表演道具，然后进行稻草服装秀表演角色活动。在这个过程中，孩子们大胆表现，互相合作，从中体会到稻草给他们所带来的无穷乐趣。首先在服装秀的准备阶段，幼儿们都精心的设计自己的草裙、草帽灯装饰品，在时装秀开始时，幼儿们穿上、戴上自己的作品登场亮相了。大家之间互相比拼谁的服装更加好看，更加漂亮，玩得其乐融融的。

（三）幼儿户外亲子活动

亲子游戏一直都是幼儿园中比较推崇的，往往亲子活动更加的能够促进幼儿的成长与发展，在幼儿的户外游戏中也不例外，如果幼儿家长共同参加进来，陪幼儿一起玩耍，相信幼儿不但能够玩的快乐，也会成长发展的更好。

1.户外亲子活动“两人三足”

我们邀请来幼儿家长，让父母与幼儿共同来参加亲子游戏，其中两人三足不乏是幼儿园内玩的比较多的游戏。但是在这里，我们的两人三足亲子活动却有着不同之处，首先我们制作了幼儿与家长的“足具”草鞋，小宝宝们与家长们穿上草鞋后，还没有开始游戏，大家就已经笑得前仰后合了，应用稻草编制的草绳来将幼儿与家长的腿绑在一起，亲子两人三组户外游戏便算正式开始了。在此每个幼儿与家长记为一組，组与组之间进行比赛，幼儿们都积极的参与其中，亲子活动开展的很是顺利。在这样的亲子活动中，增进了幼儿与父母的情感交流，让他们体会到父母进行合作的愉快。以稻草为媒介，让幼儿从中感受到父母对自己浓浓的爱，何乐而不为呢。

2.户外亲子活动“稻草人”

幼儿需要玩伴，在户外的亲子活动中，家长与幼儿们共同动手，为幼儿制作玩伴稻草人。在幼儿制作稻草人之前，我让每个幼儿在本子上简单描述下自己想象中到稻草人长什么样子，待幼儿绘画完毕，由幼儿家长进行点评，夸赞幼儿画的好，增强幼儿自信心，接下来便开始由亲子共同制作稻草人了。在稻草人的制作过程中，幼儿们与父母的情感交流得到升华，同时幼儿的动手能力也被锻炼，可以说稻草给幼儿的户外游戏增添了许许多多的乐趣。

三、结语

利用乡土资源稻草进行幼儿教育有其深远的意义，一方面能能够为幼儿园的培养模式提供新思路，另一方面能够培养幼儿浓厚的乡土情怀，了解本土的特色文化。本文通过将本土资源稻草融入到幼儿教育中展开研究，提出了发展稻草文化对幼儿教育的意义。通过本文的相关策略，培养与发展了幼儿指南背景下的各方面能力，同时也增加了幼儿的乡土情怀。

参考文献：

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