昨天我上课的时候，一个学生塞给我一个小橙子。我一看，咦，这么小一个橙子，逗我呢！学生笑嘻嘻地跟我说：“老师，你不要小看了这个橙子，它叫‘心想事橙’！”哦，哈哈，我一下子被逗乐了。这个小小橙子我既不舍得吃，也不舍得丢，就放在我的桌子上看看也有好心情。

（江西省赣州市兴国第五中学曾丽芳）

有一次，周日返校那天恰好是我的生日，印象里并不擅长画画的男孩子们给我送上了一整个黑板的祝愿。每一句祝福都让我更加坚定在教师这条路上走下去。

（浙江省机电技师学院 程晓雪）

这是2021级的几个高三毕业生在离校前送我的纪念礼物。我们的相识始于我入职第二年的冬天，几个调皮的可爱学生在我办公室的窗前打冰滑，借此契机他们也走进了心灵之家，并在此后的一年里常常过来，有时是谈心，有时是宣泄，有时只是静思，所以当我收到这只兔子的时候，除了惊喜，更多的是感动和温暖。自从有了小兔子的见证，我们的心灵相遇也就有了可与外人道的痕迹。

（东北育才双语学校 小衣老师）

力强老师说——

和父母或者其他的亲人说说自己的真心话，说话的时候要彼此看着对方的眼睛，约定说话的过程中都不能发火，彼此等对方把话说完。必须是发自内心想说的话哟！比较一下自己预想父母的情况和实际谈话后的情况。

（河北省深泽县教育局 邸力强）

嘉琳编：记得《小舍得》的电视剧里，一帮熊孩子在泳池旁边模仿自己爸妈的样子，简直笑不活了！你想象的父母的反应和实际上的，一样不？

若水老师说——

放假了，身体放松之余，给自己心灵也放松一下。加满油才能重新启航。

嘉琳编：加95号还是98号你说了算，看动漫还是追爱豆，看你心情！

静芝老师说——

选择了安逸与舒适，你便要承受失败后的痛苦与悔恨;选择了拼搏与奋斗，你就会享受成功时的欣喜与激动。努力不一定会成功，但放弃一定会失败。莫道君努力，更有勤奋人。孩子们，加油！

（河北省辛集市南智邱镇中学 曹静芝）

嘉琳编：呃……好像提前开学了，哈哈。

我们学校附近有一家“阿姨蛋炒饭”，生意过于火爆所以开通了外送业务。每到中午的时候，只见阿姨骑着她的电动车，风驰电掣地来到学校门口。转身离去时，只留下一棵挂满蛋炒饭的树散发着诱人的香味……

——读者卓钺

某个周六在小面馆吃饭，看到墙上贴着的这幅手绘图，心情立刻变得哈哈哈……

——嘉琳编

抢先看了《中学生博览·中小學心理辅导》2022年第一期杂志的电子版，我想借用学生们常常在我的课堂上发出的感叹：“哇塞，难道您给我们安装了摄像头吗？为什么我们的想法您这么了解？”迫不及待地一口气读完，感觉非常贴近学生，不仅有故事、有趣味、有颜值，还专业有用，太赞了。

我特别想点赞“心育在线”的策划——“揭秘学习效能：如何又快又好地搞定学习？”栏目描述的“每天忙忙碌碌却碌碌无为，时间都用在学习上，却没什么效果”“一拖再拖的拖延君”等场景是很多同学的现实写照，他们想改变，但常常口号响亮行动难，开始容易坚持难。

这个策划从理念到行动，设计得很精巧：《S=V×T》说明了学习不仅要用时间衡量，更需要提高效率;《微行动大突破》提供了具体的方法让学生和自己的理由（借口）辩驳，行动微小到没有借口必须行动;《EARS询问》则给老师提供了帮助学生解决学习问题的工具，当然学生也可以自助取用;最后当学生为“每当我想好好学习，它就虐我千百遍……”困惑时，通过个案辅导的呈现提供了将“学习状态不好”外化，一步步促进微小行动的具体操作。真是一个超级策划！

（湖北省怀化市湖天中学 张玉群）

编辑/苗嘉琳