据《中国教育报》2022年6月2日02版报道：受疫情影响，近期全国多地的剧院、博物馆等文化场所的现场演出、参观活动多被取消。为满足受众需求，不少院馆开展了在线“云赏剧”“云逛展”活动。近日，国家大剧院在多个短视频平台直播演出经典话剧《林则徐》，吸引数百万网民在线观看。清华大学艺术博物馆则透过直播镜头，带领数万网民欣赏“中国绘画中的自然”。培养人鉴赏美、创造美的能力是美育的题中之义，而真正的艺术精品总能在潜移默化中提升受众尤其是青少年感知、品鉴美的能力。优质文艺作品不仅能给人美的享受，更能帮助观众拓展美学知识的疆域。清华大学艺术博物馆在线直播的“中国绘画中的自然”主题展中，博物馆负责人带领观众欣赏了宋、明、清等时期多幅名家名作，涉及青绿山水、水墨山水、工笔人物等画种，并细致讲解了披麻皴、没骨花卉、计白当黑等创作技法，以及“三远”（高远、深远、平远）取景构图法，让不少学生观众感慨“终于知道好在哪里了”。而好的美育，更是育人和育魂的统一。北京大学美育论坛近期举行了一场主题为“新时代中国美育理论”的线上研讨，有与会专家指出了当前艺术教育中人文教育缺失等问题，强调美育在树立学生纯正的人生观、价值观方面的重要作用。揆诸当下，暴力、色情、猎奇、恐怖等元素不知不觉地渗透进影视剧、网络游戏、图书绘本等文化产品中，悄无声息地影响了大量青少年的审美取向，年深日久，让他们逐渐习惯于“审丑”“审怪”，乃至将他们的价值观引向歧途。有鉴于此，学术界有识之士呼吁，优质文艺作品中往往蕴含着宝贵的德育因子，要注意发掘。识别美丑是识别是非对错的重要基础，倘若一个人常以丑为美、以美为丑，很难想象其价值观会是积极健康的。美学大师朱光潜将美育与德育、智育相提并论，他认为美育可以发展人的情感本能，使人得以健康全面发展；美育也可以怡情养性，对于提高人的道德修养裨益良多。不仅学校教育要加强美育，家庭教育、社会教育也是美育的重要场所，而剧院、博物馆等文化场所更是美育的富矿。人在青少年时期的可塑性最强，此时若接触的美好事物多了，精神世界容易趋向于积极健康；反之，其精神领地就可能被污染。以美育人、以文化人，在当下纷繁复杂的文化生态中越发显现出不容忽视的时代价值。