向守万 重庆市开州区赵家街道第二中心小学

学校管理既是一门很深的学问，又是一门精湛的艺术，值得管理者认真研究。当下的学校十分重视制度管理、人本管理、弹性管理、综合管理，确保学校管理的规范有序，确保师生的安全，促进学校内涵发展。但随着新时代教师理念和追求的变化，学校管理也要紧跟时代脉搏，重新审视，既要看到某种管理的优越性，又要看到这种管理隐藏的局限性。无论管理者是否重视，这种局限性都是存在的，并会随着时间的推移进行转化。学校要根据具体情况进行灵活的调适，让管理发挥作用。当下，学校管理要注意六个比较突出的问题，以期在原有基础上灵活运用，不断创新，适应教师的发展和成长，促进学校内涵发展和教育质量提升。

一、制度管理求平衡

制度管理是学校采取的有效管理方式之一，学校通过制度的约束，规范师生的言行，统一认识，但它有其合理与否、执行者是否灵活等局限性。学校成立之初，教师还没有养成良好行为习惯，没有形成文化氛围时，就需要用制度管理来规范、约束师生的行为，这是统一管理的基础和前提。但基本制度和管理机制基本形成后，随着学校的发展，就要考虑制度管理的局限性了。制度的制定与执行需要与时俱进，在现实管理中，管理者也会发现一些问题，如规范行为，大家都按照一个要求，形成一个模式，并不利于教师的发展，也不利于学校的发展。……