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探索“五优”路径的实践及启示

2022-03-17范玉姣湖北省鄂州市教育局

教育 2022年1期
关键词:培训作业课堂

范玉姣 湖北省鄂州市教育局

“双减”事关中小学生健康成长,事关人民群众切身利益,事关教育事业高质量发展。推动“双减”落实落地,是落实立德树人根本任务、办好人民满意教育的重要举措。鄂州市认真贯彻落实中央“双减”工作决策部署,回应人民群众期待,解决教育突出问题,积极开展“五优”路径实践,着力打造优质课堂、优化作业设计、构建优良教育生态,做好学生作业负担和校外培训负担的“减法”、教育教学质量和课后服务水平的“加法”,让学生减负,让家长解忧,让教育回归本真,不断增强人民群众的教育获得感和幸福感。

一、立足于“学足学好”,打造优质课堂

落实“双减”的根本就是发挥学校主阵地、课堂主渠道作用,做到应教尽教、学足学好。一是教研发力。制定出台加强学科教研工作方案,紧扣课堂主阵地,改革育人方式,优化教学方法,实现“轻负担、高质量”。做到引导到位、点拨到位、训练到位、提升到位。各学校以“智慧环境下数据支持的精准教学行动研究”为课题,围绕因材施教开展精准教学实践研究,倡导大规模分层教学,让孩子们在40 分钟的课堂时间内学有所获。落实常态校本教研,校领导每周下沉年级组,深入课堂评课巡课,15 个学科教研组每周分时段开展教学研究,以集体智慧形成优质备课教案,提升教师教学研究能力。二是管理发力。落实“五育并举”,加强教学管理,严格落实国家课程标准,不得随意增减课时、改变难度、调整进度。……

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