刘宸羽 胡朋蕾 闫海芳 河北省直机关第四幼儿园

习近平总书记多次强调：“中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力，也是中国特色社会主义植根的文化沃土。”近年来，国家对传统文化愈加重视。在强调文化自信的大背景下，“传统文化进校园”已成趋势。过去一直被称作“国术”的武术，也因此被引入大、中、小学课堂。但作为武术中的一个典型种类，又是国家级非物质文化遗产的太极拳，却鲜有在幼儿园进行尝试者。在中国知网平台检索“幼儿园太极”条目，仅能搜到两篇论文，这也从侧面反映出太极拳在幼儿园的教学实践尚处于探索阶段。

“太极拳融入幼儿园课程”以幼儿为主体，遵循幼儿的生长特征和兴趣，侧重幼儿的主动参与和探索，填补了“太极拳融入幼儿园课程”相关研究的空白，同时涵盖了太极文化传承、太极拳教学、立足幼儿整体发展、整合家庭和社会资源等多重作用，对传承和发扬祖国优秀传统文化起到了积极的促进作用，具有一定的开创性、实践性和借鉴性意义。

一、对于优秀传统文化，最好的发扬就是学会它、感受它、传承它

“以拳明理，由理修德”，太极拳作为中华民族优秀传统文化之一，具有鲜明的文化符号，它不仅是中国武术的一个拳种，更是一个“哲拳”“文拳”，也是身心双修的“德拳”。相比于其他拳种，太极拳的突出特点是柔和缓慢、连贯圆活。大班幼儿精力旺盛，又喜欢模仿，选择太极拳可以防止因“切磋”或打闹而引发的冲突和事故。……