中共北京市东城区委教育工作委员会 北京市东城区教育委员会

作为新时代首都核心区，东城区有着丰厚的红色历史文化底蕴，北大红楼犹如一座丰碑将红色基因植入教育的血脉，近30所百年老校赓续着深厚的中华文脉，北京市第一所中学地下党支部、新中国成立后的北京市第一所公立完全中学、指引中国教育改革发展方向的“三个面向”题词、新时代首都基础教育改革实验田，都发祥于这片沃土。一直以来，区域利用得天独厚的资源优势，发挥红色文化铸魂育人功能。在过去的一年，广泛开展党史学习教育，掀起学习热潮，并切实把党史学习教育成果转化成为民办实事、解难事的实际行动。

以课程为主导    培养时代新人

课堂是党史学习的主阵地，东城区将党史学习教育充分融入课堂。东城区教育系统与清华大学马克思主义学院签署战略合作协议，合作开发党史学习教育课程，组织开展大、中、小学生同学党史、同讲党史故事活动，实现高校联动突破，并发挥高校学术优势，建立党史学习教研共同体。

东城区整合教材中党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史相关资源，作为课程思政的重要内容，并将党史教育与语文、历史课紧密结合，运用课堂主渠道，用好党史“活教材”，还编印了党史时事教育读本充实教学内容。在以往基础上，继续开展“百节学科课”“百节思政课”“百节班队会”——“三个一百”课程展示活动，进一步探索课堂教学主渠道育人和小、中、大课程思政一体化建设。

此外，还将党史学习教育贯穿课堂教学和社会实践全过程，充分利用学院课程、班会、社会实践等课程与活动，抓住开学第一课、青年节、儿童节等节点的教育契机，推动党史学习教育走深走实。

突出资源优势    传承红色基因

依托丰富的红色资源优势，东城区教育系统与区文旅局等十余个单位共同协作，绘制了《北京市东城区中小学红色文化教育地图》，涵盖区域内33个爱国主义教育基地，并依托数字德育网开通了“东城区红色文化教育地图”网络平台，上线“红色文化教育研学单”，为东城区广泛深入开展红色教育提供保障。

区域充分发挥团组织、少先队的作用，借助主题党日、团日、综合实践活动等契机，积极开展红色文化实践教育活动，带领学生走进新文化运动纪念馆、“三一八”惨案发生地等，近距离了解革命先烈浴血奋斗、舍身为国的壮丽篇章。在少先队员“东城，我为你骄傲！”小导游大赛当中，58个小导游团队的165名少先队员对人民英雄纪念碑、国家博物馆等红色文化教育基地进行讲解，表达热爱祖国、热爱家乡的朴素情感。

不仅如此，东城区教育系统还与辖区红色场馆、爱国主义教育基地结对，开展“红色共建行动”，首批共有中国海关博物馆、中国妇女儿童博物馆、北京市汇文第一小学、东城区灯市口小学等“10个馆+10所学校”共建，打造校门口的党史学习教育第二课堂，丰富沉浸式实践教育的形式。

实现全员覆盖    营造浓厚氛围

为了营造党史学习教育的浓厚氛围，东城区教育系统组织专题宣讲，开展了“教育的智慧”专家报告会、“专家讲师进校园”党史宣讲等一系列活动。成立“初心·100红色故事宣讲团”，引导广大青少年讲好红色故事、党史故事，传播党的好声音，至今，已开展校级宣讲400余场次，听众达10万人次。

东城区还通过合唱、戏剧、书法等多种形式开展党史学习教育，举办师生网络歌咏比赛、党史知识竞赛等，通过“以赛促学”，引导师生深入学习中国共产党百年不懈奋斗史、理论探索史与自身建设史。

党史学习教育过程中，东城区更将目光聚焦于家校社协同育人，积极围绕北京市“家校社协同育人实践研究示范区”建設，发挥小手拉大手的作用，将“永远跟党走”的活动精神带到家庭，挖掘红色家庭基因，宣讲家庭红色故事。

落实学史力行    着力为民办事

教育是民生，民生无小事。东城区教育系统着力将学习成果转化为工作动力与成效，切实解决实际问题。围绕“接诉即办”、贯彻新发展理念、保障基本民生需求、深化“放管服”改革、推进基层治理体系和治理能力现代化5个重点任务制定了19项具体推进措施，稳步推进，逐一落实。

聚焦立德树人，东城区将党史学习教育与扎实推进“党组织领导的校长负责制”试点工作相结合，积极探索将党的组织优势转化为育人优势。紧抓“五育”并举，持续推进“健康·提升2025”工程、“文化·传承2030”工程、“家校社·共育2035”工程，实施教育综合质量、队伍建设质量“双提升”三年行动计划，提升优质教育资源供给水平，综合施策，大力推动“双减”工作落地见效。

为巩固脱贫攻坚成果，东城区进一步开展乡村振兴各项工作，与受援地区的54个单位开展交流活动已成为常态。20名干部、教师继续赴阿尔山、崇礼、化德支教，开展以公开课教研、讲座培训、学生交流为主要形式的线上交流活动，惠及师生近2万人次。

如今，东城区已将党史学习教育成果融入教育工作的方方面面。在党的百年征程新起点，东城区将深入贯彻十九届六中全会精神，持之以恒打造红色教育生态，培育红色品牌，持续推动教育高质量发展，为党育人、为国育才。