张强强 解 明

（大庆市红岗区大庆市育才中学 黑龙江 大庆 163511）

前言

如今，高中教师在开展高中化学教学的过程中，应该严格依据新课改理念，积极踊跃的开发各类校本课程。在进行化学校本课程开发的过程中，高中教师必须注重以下三个方面。首先，教师必须考虑到学生的特点，对学生主体地位给予高度重视，做出校本课程开发。其次，教师必须做到实践活动与理论知识的充分融合，从而具有更高的学习动力。最后，化学教师必须结合学习的结果以及学习的过程，引导学生学习化学知识。

1.相关概念的阐述

1.1 校本课程

与地方或是国家课程不同，校本课程主要由学校的教师自己编写以及开发，课程开发的基地就是学校，国家课程可以发挥出一定的指导作用，科学的评估本校学生的发展水平、兴趣爱好以及实际需求，对学校以及本地区的资源进行充分运用，基于本校办学特色，在此基础上开发相关的课程。之所以开发校本课程，主要目标是为了促进素质教育的发展，有效的符合学生的兴趣。教师应该考虑学生需求以及本校实际情况，选择、创造以及整合地方以及国家课程，满足学生的发展需求。

1.2 高中化学校本课程

高中化学校本课程的开发应该对必修化学课程给予有效的辅助，考虑到本校的实际情况。高中教师基于已有的化学知识，开发化学校本课程，依据学生的实际生活、兴趣爱好、环境以及化学能源等多个方面，从而对学生的化学基础知识进行丰富，也可以提升其基本技能。……