杜华刚

近些年国家倡导素质教育，制定了小学美术新课改教学标准，要求教师在小学美术教学中渗透德育。教师应根据学生学习实际，探索知识教学拓展德育渗透路径，力求打造多样化、创新化课堂，使学生在学习美术中提高自身的综合素质。

一、德育概述

德育是国家制定新课改教学标准后，要求教师运用到教学中的指导原则。广义德育指教师在组织教学时，需要根据教学任务对学生政治、思想和道德进行有目的、有计划的教育，主要包含社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等。狭义德育主要以学校德育为主，需要教师对学生的思想意识进行系统性教育，并结合教学内容为学生设置教学活动，促使学生在参与活动中，有序培养自身的思想、政治、道德意识，强化学生的综合素养。

二、小学美术学科渗透德育的意义

（一）帮助学生树立正确的三观

小学阶段是学生树立三观的启蒙时期，这个阶段会对学生今后的学习和生活产生直接影响。教师在小学美术教学中渗透德育的初衷就是协助学生以良好的态度投入到课堂学习中来，提高学生学习美术课程的兴趣，促使学生在学习美术知识的同时初步形成审美能力，为今后的学习和生活奠定良好基础。近些年国家颁布了新课改政策，大力倡导素质教育，要求教师在小学美术教学中围绕学生展开教学，在设计教学内容、教学方式时以学生学习能力为基础，提高课堂教学的合理性，促使学生在有限的学习时间内充分掌握美术知识，提升学生的德育素养。……