周艳妮

微舆论时代是每个人都成为信息的生产者、发布者、传播者以及消费者，当代网络缺乏相应的监管机制，导致海量信息中存在着许多不良信息，进而对人们的思想意识以及价值观念产生负面影响，当代大学生对于新事物的接受能力较强，高校须加强学生思政教育的重视，提高思政课堂教学成效，引导学生形成正确的价值观念。

一、微舆论的概述

(一)微舆论的含义

微舆论是基于微时代背景下利用QQ、微博等互联网平台对社会中的各类现象所发表的个人见解，这些见解大多具有一致性、持续性以及范围较广等特点，在高校大学生群体中更具备活跃性度，同时也能够强化学生自身的思维，进而开阔大学生的视野。

(二)微舆论的特点

微时代的到来，促使人民群众的话语权由小众逐渐开始走向大众，人们能够通过公众平台抒发自己的心声，对社会事件进行讨论，这也预示着我们已经进入到全民发声的时代。我国高校大学生在互联网信息传播中占据较大的比例，由此，我们能够发现“微舆论”存在以下特点：

其一，网络话语权大众化发展。由中国互联网络信息中心发布统计报告显示，截至2020年12月，我国网民规模已高达9.89亿人，互联网普及率为70.40%，高校大学生作为我国网民的主要构成部分，同时也是QQ、微信等网络互联网平台的主要使用人员，加快微舆论的发酵和扩散，为微舆论活跃度的提升贡献重要力量，这是网络话语权大众化发展的必然趋势[1]。……