左鄢世晨

“为党育人、为国育才”是习近平总书记关心的工作，他在2021年4月考察清华大学时指出：“党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。[1]”人才作为新时代高校发展的基础，如何在落实培养高等人才的基础上夯实思想政治教育新时代高校教师队伍高质量发展的应然要求。高校教师党员拥有高校教师和党员双重身份，发挥着立德树人的先锋模范作用，是高等教育事业改革和发展的生力军。建设一支高素质的高校教师党员队伍，摆正新时代高校教师党员的角色定位，厘清高校教师党员角色实现影响因素，进而激发高校教师党员的主体意识，保持党的纯洁性和先进性，发挥高校教师党员在高校党建研究的先锋模范作用。

一、新时代高校教师党员角色定位的现实困境

随着当前国际国内形势的变化，高校教师党员的先锋模范作用和地位受到了挑战。

(一)偏重职业发展要求，党性理想要求弱化

高校教师党员在承担角色的过程中，应有坚定的理想信念，履行高校教师党员的角色规范。但面对当前外部局势的不稳定，意识形态斗争的持续加剧，部分党员教师理想信念认识模糊，党性理性要求弱化，在面对一些重大事件和重大节点期，政治敏感度不够。如部分党员教师在日常教学和科研工作开展较为被动，在个人日常教学、科研成果和职称聘任与科研团队、学院或学校大发展相冲突的时候，只追求个人利益，未涉及个人职称评定和聘期等问题，为团队、为学院、为学校多做一份贡献的意愿较弱。……