广西来宾市武宣县实验小学教育集团教师，教导副主任，2016年被评为来宾市“十佳优秀少先队辅导员”，2019年被评为武宣县“优秀教师”，多次指导学生参加各级各类诵读比赛、艺术比赛获得好成绩。

廖娇的干练时常感染着身边人，了解她的人都知道，从教前，她曾在中国人民解放军某部服役两年，练就了吃苦耐劳的品性，工作中，自然是不怕苦、不怕累、不服输、不放弃。而今，已是她走上教学岗位的第18个年头，在语文、音乐教学中，她用心感受教育的美好，陪伴孩子一路成長。

作为一名从教十几年的语文教师，廖娇不断刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高教育教学水平，她通过网络学习，经常观看名师教学。备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。她所带的班级学生成绩优异，多次期末教学质量测评中，获得全县第一名的好成绩。

语文教学，需要身临其境，阅读教学更是如此。廖娇的阅读课堂，力求让学生从阅读中体会文章内容，比起干巴巴的朗读，融入情感的诵读更能增强学生记忆，体会文章的情感，对学生写作能力的提升也有帮助。在讲授《少年中国说》一课时，每读一句，廖娇便根据内容为学生们刻画出一幅宏大的画面，让他们对文章内容的理解更为透彻。长此以往，学生想象力变得丰富起来，写作时自然得心应手。

据介绍，廖娇大学所学本是音乐，所以，她也是学校的音乐老师。在音乐教学中，除了教授专业知识，廖娇更多的是把德育知识渗透进音乐中，让学生们在学习演唱中不断提升综合素养。在教授《南湖的小木船》时，廖娇带着学生们回顾了1921年7月中国共产党第一次全体代表大会在嘉兴南湖红船上的情景，孩子们用歌声歌颂先烈壮举的同时，也在心底埋下了爱国的种子。

成为教导副主任后，廖娇的工作更加忙碌而繁琐，因此，在平时工作中，她坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气;二是乐于接受群众监督，以身作则，赢得教师们的信任与支持。为了提升学校的教学质量，帮助青年教师更快成长，她与学校教导处的其他老师共同策划开展“青年教师沙龙活动”，每周都和同事们利用休息时间学习、进步。她所带的徒弟，不到三年时间，都成了学校骨干教师。在她和同事们的共同努力下，武宣实验小学一批批青年教师很快成长起来，担负起了学校的教学重任，学校的教学质量得以不断提高。

学生们都说，廖娇是一位责任心很强的教师。自2003年任教以来，她执着于学校“红领巾”的成长发展。她深入少年儿童，了解他们的需求和愿望，结合丰富多彩的教育活动，尽心竭力办实事、办好事：创办特色中队、开创学校“红领巾广播站”;学校的鼓号队、文明小天使、各项卫生检查及少先队的常规工作她做得井井有条。

在校园里，她总是青春洋溢，自信满满。在学生面前，她既是严格认真的好教师，又是活泼、风趣的大姐姐，在这双重身份之间，她尽心尽力，尽职尽责地引导着每一位孩子健康成长。