供给侧视角下高校就业指导课程的缺失与重建
2022-02-06令狐浩晶
产业与科技论坛 2022年2期
□令狐浩晶
供给侧改革对我国的经济发展有着至关重要的作用,在供给侧改革工作中,将供给质量的提高作为基本出发点,通过对供给侧结构进行适当的调整以及优化,提高资源配置合理性,从而使我国的供需平衡性不足等问题得到有效的解决。随着我国社会经济的不断发展,也提高了人才的培养要求。现阶段中,我国高校毕业生数量逐渐呈现大幅度上升的趋势,高校作为培养高质量人才的重要阵地,应当结合现代社会及市场对人才的需求来对大学生展开就业能力指导,深入分析供给侧视域下就业指导课程中的缺失问题,同时积极探索相应的重建策略。
一、供给侧视角下高职就业指导课程的缺失问题
(一)在就业指导课程中供给侧意识较为薄弱。现阶段,在大部分高校的就业指导课程中,供给侧意识较为薄弱。在2008年,教育部明确规定,把职业发展与就业指导纳入公共必修课程体系中,但是在课程安排上不够合理。就业指导课程分别在第一个学期、第四以及第五个学期中开展,呈现出一定的断层性,在这样的安排结构下,就业指导课程的持续性以及连续性难以得到有效保障。此外,相关教师在安排课时的时候,对课时的均衡性不够重视,造成课时安排不够均匀,导致学生无法对就业知识进行系统、高效的梳理。同时,在实际开展就业指导课程的时候,通常都会将不同专业的学生组成一个大班,由于学生数量过多,从而造成教师难以和学生进行有效互动的情况,且管理也存在较大难度,在这样的形势下,就业指导课程的教学质量以及教学效率均难以达到理想中的效果。……
登录APP查看全文
