刘辉

摘要：在义务教育阶段，学生辍学率呈现出了非常高的城乡差距和逐年级递增的情况。本文主要针对于农村义务教育阶段学生辍学情况进行分析，讨论未来发展过程中的对策。

关键词：农村;义务教育;辍学;控制辍学

中图分类号：G4 文献标识码：A

随着教育年限的逐渐增加，学生辍学率逐渐递增，隐形辍学现象非常严重。总体上来说，辍学率与性别之间的联系并不明显，很多时候与地域有着紧密的联系，同时与城乡之间的发展区別也有一定的关联。本文主要针对于农村义务教育阶段辍学情况较为严重的当下，分析辍学的原因，制定出可行的策略，从而控制农村学生辍学率。

1.当下农村义务教育阶段辍学的基本情况

首先义务教育阶段学生辍学率呈现出了非常明显的城乡差距，农村学生的辍学率相对来说非常高，而城市学生辍学率相对来说反而很低。其次则是小学和中学衔接阶段有一部分学生流失，初中阶段的辍学率则是随着年级的增长逐渐递增。再次则是辍学率与性别之间的相关性很多时候非常不明显，最后则是农村义务教育阶段隐形辍学现状非常严重。

2.辍学的综合原因分析

我国农村教育普遍存在的问题在于农村学校教育缺乏吸引力，农村初中阶段学生辍学率较高、巩固率较低。造成这种情况很多时候主要的直接原因在于教师的素质较低、办学条件较差、课程缺乏适应性、学校布局不合理、初中后出口小、家庭经济困难、学校生活单一、学校管理模式僵硬等等。而造成这些情况的根本原因很多时候在于政府出台教育政策无法实现连续性管理，同时教育周期较长，教育体制与机制之间没有达成合理的要求，教育投入也稍显不足。

3.辍学的教育内部原因

3.1.课程设置没有充分考虑农村条件

全国小学都开设了外语课，这很多时候这将会出现两种情况。首先是师资、设备不具备的农村小学虽然开设了外语课，但是学生依旧没有打好外语学习的基础，深入初中之后学习跟不上、成绩较差，进而感觉到读书没有兴趣，出现辍学。其次则是没有开设计算机课程的农村小学、学生升入初中之后零起点的计算机课程教学，在中学教育起步阶段无法跟上，因此出现辍学。

3.2.农村教育资源贫乏

农村初中在教学环境以及教学设施方向与城市初中有着较大的差别，很多时候无法达成国家要求开设课程的必要设备标准，一部分中学和小学开设了微机课，基本上没有语音室和电教室。

3.3.农村学校教育质量低

由于农村学校办学条件较差，教师素质很多时候相对比较低，这导致学校教育质量不高，再加上学生升入高中需要拥有较好的成绩，很多农村学生都无法升入高中。在这种压力下，学生将会对升学失去信心，认为毕业不毕业都无所谓，一遇到困难就会出现辍学。

3.4.学校管理僵化、学校生活单调、师生关系紧张

经过调查之后发现，很多学校管理过于严格，学校没有开展课外活动，校内生活单调、枯燥乏味，很多时候对学生没有对应的吸引力。除此之外，很多农村初中教师的素质较为底下，教育教学方式简单、粗暴，这导致师生之间的关系非常紧张，这很多时候也是导致学生出现辍学的主要原因。

3.5.家庭经济情况较为窘迫

家庭贫困很多时候依旧是学生辍学的主要原因，经过调查之后可以发现，有些地区初中学生人均日常消费费用已经远远超过了当地农民家庭的人均收入。在这种情况下，一些较为贫困的家庭尤其是子女较多的家庭很多时候无法支付必要的学费，进而出现辍学。

4.改革措施与建议

4.1.合理分配和使用教育经费

教育经费的拨付需要向农村硬件薄弱的学校进行倾斜，着力加强农村学校硬件建设工作，从而提升农村初中教育教学质量，进而加强农村初中教育的吸引力与帮助。

4.2.扩大学校的办学规模

对于学生来说，很多时候学校过小也会导致学生失去学习兴趣，未来可以将周边的学校聚集在一起，重新开展重点办学。这种教育方式能够提升师资力量的利用效率，加强学校的师资力量，同时在大学校进行学习，也能够避免学生出现厌学心理。

4.3.提高农村教师的专业化水平

农村教师素质普遍偏低，这属于农村学生辍学率较低的关键原因。针对于这一情况，各级政府在这一过程中需要重视农村教师的在职培训工作，在培训过程中也需要加强对教师的实际教学能力与教育素养的提升，从而更好的提升农村学校教育教学整体质量。

4.4.提高农村教师的待遇

国家在未来教育的过程中需要使用合适的措施，在保证了农村教师工资的同时，还需要保证农村教师的工资可以满足教师的日常生活与需求。除了工资之外，还需要解决农村教师的住房等等待遇问题，完善农村教师的各项社会保障制度。

4.5.对农村贫苦家庭开展资助

在教育的过程中，很多家庭由于经济水平不高，经常由于家庭生活难以为继等等原因造成学生辍学。未来教师教学的过程中，发现贫困学生之后，教师可以及时上报学校，学校经过审查之后，再给学生下发合适的资金补助，维持学生的学业不受影响。

结束语：

我国属于农业大国，虽然人口正在逐渐转移向城市，但是农村教育问题依旧是需要受到关注的一项关键问题，只有学生的教育工作受到了关注与重视，那么农村才能够贡献出更多的人才。对于年龄较小的学生来说，完成义务教育是未来学生可以收益一生的一项政策，学校、教师、家长，都需要对这一工作进行重视和关注。

参考文献

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