APP下载

悬吊疗法对运动发育迟缓儿童粗大运动的影响

2022-01-13刘琦赟许康薪宋欢欢

中国当代医药 2021年36期
关键词:儿童功能

刘琦赟 赖 轻 许康薪 曾 远 宋欢欢

江西省萍乡市妇幼保健院儿童康复科,江西萍乡 337000

随着新生儿救治技术的提高等,使得高危儿童存活率越来越高,运动发育迟缓儿童越来越多,发病率为6%~8%[1]。主要特征是运动方面的明显损害,表现为明显的运动迟缓,如抬头、独坐、爬行、行走方面落后。运动发育迟缓与脑性瘫痪、智力低下有密切的关系。发育迟缓儿童大多早期表现是运动发育迟缓为主,智力发育及言语发育迟缓相对于运动表现得更迟,如果早期运动发育迟缓患儿没有得到早期科学的干预,后期发育异常发生率更高。根据儿童神经发育可塑性的机制,年龄越小干预得越早恢复得越快,如果错过早期黄金时间孩子的脑发育可能导致不可逆的损伤[2]。国内对于发育迟缓儿童粗大运动早期干预的方法单一,以被动运动为主,模式固定,不利于大脑神经系统多元化发育,患儿在被动运动过程中没有趣味性,训练中患儿易哭吵,导致家长依存性不高导致干预训练周期长效果慢。国外在20 世纪90年代将悬吊疗法应用于儿童康复领域,现对于运动发育迟缓儿童给予悬吊疗法得到了医学领域的认同,我国国内悬吊技术和概念进入至今不过10年左右的时间,近五年才逐渐应用于儿童康复治疗,现应用于脑瘫儿童康复训练[4-5]。随着医学心理模式的转变,对运动发育迟缓患儿粗大运动早期干预尤为重要。本研究旨在观察悬吊疗法在运动发育迟缓患儿粗大运动早期干预效果。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

儿童功能
也谈诗的“功能”
儿童美术教育琐谈201
关于非首都功能疏解的几点思考
怀孕了,凝血功能怎么变?
“简直”和“几乎”的表达功能
留守儿童
六一儿童
中西医结合治疗甲状腺功能亢进症31例
辨证施护在轻度认知功能损害中的应用
儿童怎样成长