金 磊，吴晓伟

(兰州石化职业技术学院 成人与职业培训学院，甘肃 兰州730060)

随着社会经济的不断变革，改变了市场对人才的多元化需求，这也就提高了对高等教育中对人才培养的要求。针对在这种现象，在《教育规划纲要》中明确指出，高等院校要进行改革人才培养体制，创新人才培养模式。在现阶段的应用型本科教育背景下，各高等院校要想培养出符合社会需求的高端性人才，就要顺应时代发展的要求，结合《教育规划纲要》，不断深化人才培养模式的改革工作，进而为社会提供全面发展型人才，增添社会活力[1]。

1 传统应用型本科教育背景下人才培养模式的局限性

在应用型本科教育背景下，结合其实际发展情况来看，传统的人才培养模式已经不再能适应社会市场对人才的需求，与提高人才培养质量及效率的要求越来越相悖，出现这种问题的原因一方面在于人才培养模式的顶层设计问题，另一方面在于人才培养模式运行过程的体制机制问题。

1.1 人才培养目标与社会需求不符

在应用型本科教育背景下，人才培养目标主要针对于培养什么类型的人才，主要表现为人才培养的质量标准。但在实际的人才培养过程中，许多高等院校过分追求研究型及综合型的大学定位，导致学生在未来的工作中偏向于理论，而缺乏实践，动手能力也相对薄弱，不能适应用人单位的需求。对于这种现象的产生最主要的原因是教育院校没有对于社会发展需求以及市场对于人才的需求进行综合性质的考察，致使培养出的人才不符合社会的需求[2]；……