陆 洁

（江苏省宿迁高等师范学校 江苏宿迁 223800）

随着立德树人教育理念的推行，现行教育必须重视学生的思政教育，而随着对思政教育的重视程度越来越高，课程思政的概念应运而生。所谓课程思政就是指在进行思政教育的时候，不能仅仅局限于思政相关课程的教育，还要在各种学科教育中融入思政教育，从而实现全方位的思政教育的渗透。通过课程思政的教育方式学生的思政品质就能得到进一步的提升。

一、运用情景创设引入思政教育内容

在进行高师计算机基础课程教学的时候，教师可以通过创设情景的方式在教学中融入思政教育的内容，发挥课堂主体作用，弘扬主旋律，传播正能量。教师可以结合教学内容进行情景创设，并且在情景中融入思政教育的内容。思政教育包括思想和政治两方面的教育。一是对学生进行思想教育，教师可以在创设情境的时候融入中国特色，社会主义核心价值观和职业道德教育，从而提升学生的思维能力。二是对学生进行政治教育，教师则可以在创设情境的时候融入与爱国主义相关或者政治正确相关的案例来唤醒学生内心的爱国主义情怀，从而提升学生的政治理念。

笔者在带领学生们进行计算机基础课程教学时会通过创设情景的方式融入思政教育。在事前结合教学内容构建合适的情境，在情境中融入与思政教育有关的内容，比如，在带领学生们学习计算机基础硬件知识时，笔者用电子课件创设了这样的情景：在2019年世界计算机大会发布的数据显示，2018年中国计算机行业实现主营业务收入1.95万亿元人民币。……