向 洁

（长沙职业技术学院 湖南长沙 410217)

高职教育承担着培养人才的重要任务。为了提高高职教育水平，保证学生具有强大的专业技能和综合素质，要加强对学生职业能力的培养。要保证学生具有良好的职业道德和优秀的职业精神，才能实现学生全面发展。在高职数学教学中，教师要明确人才培养的目标，提高学生的实践能力和创新能力。要将高职数学与学生的专业和就业相结合，提高学生的数学素养，使学生能够尽快适应社会和工作岗位，保证学生具有强大的就业竞争力。

一、高职数学教学改革的思想

首先，教师要明确高职数学在高职教育中的地位。进行高职数学教学改革时，要发挥出数学的基础作用，将数学与学生的职业素养提升相结合，融入职业能力培养的要求。第二，保证学生掌握扎实的数学知识，使其灵活运用知识解决在工作中遇到的问题。教师要结合社会的需求与岗位需求，完善数学教学内容，打造科学合理的教学体系。第三，要加强对高技能应用型人才的培养，积极进行数学教学内容的改革，使学生能够灵活运用数学知识解决问题。要培养学生的思维能力和创新能力，使数学成为一种实用的工具。

二、高职数学教学中存在的问题

（一）教学知识与市场需求脱节

高职数学教师对学生进行教学时，并没有结合市场的需求，而是更加重视理论知识的传授。许多专业离不开数学知识的支持，若不能保证学生灵活运用知识，就无法解决专业问题。……