陈淑慧

(郑州轻工业大学 图书馆，河南 郑州 450000)

自2016年成为《华盛顿协议》正式会员以来，在教育部评估中心和中国工程教育认证协会的大力推动下，我国许多高校都开始进行工程教育专业认证。工程教育专业认证的核心是以学生能力培养为导向。图书馆作为高校的重要服务部门，在工程教育认证中起到重要作用[1]。图书情报领域嵌入式也已经成为研究的热点[2-3]，图书嵌入式服务是以用户需求为中心，将知识服务融入用户的学习、科研的全过程中，并根据每个阶段的不同需求提供精准个性化、差异化、定制化的内容与服务。在工程教育专业认证中，如何采用嵌入式服务，以培养学生工程能力为中心，将图书馆服务融入学生培养过程中，提高学生的工程能力是值得探讨的问题。

1 基于学生工程能力培养的图书馆嵌入式服务的作用

1.1 有利于改进图书馆的主动服务意识，提高图书馆在学校工作中的地位

长期以来，在一些高校领导和师生的观念中，认为教学部门和科研部门是学校的关键部门，图书馆只是为教学科研服务的辅助部门，图书馆在高校中的地位不高；同时，由于图书管理人员在学校的地位较低，图书管理人员对岗位的忠诚度不够，图书馆服务的主动性不够。实际上，图书馆的服务，不仅仅是传统的资源的收集和管理，以用户(学生)为中心，充分考虑学生的需要和利益，根据学生的需要提供个性化信息服务，以满足学生工程能力的培养要求，是图书馆应该具有的功能。……