豌豆

方黎瑟缩在座椅上，正对着电脑，敲击着键盘的手指略微僵硬，完全没有了打游戏时的眼明手快。经过一番酝酿，他小心翼翼地在搜索引擎上键入了一个问题：“多动症有哪些症状表现？”按下回车键的那一刻，他的心提到了嗓子眼。一边翻阅着搜索结果，一边比照着自己的种种行为，方黎冷汗直冒：“完蛋了，我好像真得了多动症。”

方黎今年十四歲，正在上初中二年级。记忆中从上小学开始，他就很难集中注意力，在课堂上经常走神，做作业总是马虎、拖拉，学习成绩也一直起伏不定。进入初中阶段，随着课程难度加深、作业量加大，他应付起课业任务来更加捉襟见肘。

疫情期间，方黎居家上网课，本就枯燥乏味的学习变得愈发让他难以忍受，他深度沉迷于网络游戏，并因此和父母发生了激烈的争执。在一次争吵中，方黎在情绪失控的状态下狠狠地推搡了一把母亲，不光把母亲推了一个大趔趄，也着实把自己吓了一跳。他感觉自己太糟糕了，竟然对母亲做出这种暴力行为。

和同龄人相比，他是个早熟的男生，成天游走在互联网的角角落落，接收着海量的信息，脑瓜里总是装满各种奇奇怪怪的想法。早在很久之前，他就怀疑自己是不是得了多动症。但他还是抱有一丝侥幸心理，不是有“上网查病半小时，发现自己得了五六种癌症”这种说法吗？互联网上的信息并不完全可信，况且他的行为和网络上罗列的多动症症状有一条明显不符：他并不是特别“好动”——既不喜欢上蹿下跳，也没有特别影响到其他人。……