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图书馆与学院联合培养研究生的学科服务实践与探索
——以山东农业大学为例

2021-12-30贾裕娇

内蒙古科技与经济 2021年10期
关键词:学科图书馆素养

贾裕娇,刘 琳

(山东农业大学 图书馆,山东 泰安 271018)

国内图书馆的学科服务,自1998年清华大学建立学科馆员制度至今,走过了20余年,取得了阶段性的成果[1,2],但是仍处于创新发展阶段。山东农业大学图书馆的学科服务起步较晚,但不断在创新发展:2015年起,正式确定学科服务为图书馆重点工作和特色服务;2018年起,重点开展了针对高端学者的学科服务,学科馆员(具有相关学科背景的硕博士馆员)一对一服务高端学者及其科研团队,满足高端学者及其科研团队的个性化信息需求,服务工作受到学院和专家的欢迎和肯定;2020年,拟选择农学院、生命科学学院等13个学院,学科馆员一对一服务试点学院,拓展学科服务范围,服务重点拓展到一般教师(教授及副教授)及其科研团队,服务重心也向研究生转移。

“双一流”背景下,一流学科的发展离不开校内科研团队的成长与壮大,其中,研究生团队是科研力量的主力军。2020年7月,习近平就研究生教育工作作出重要指示指出,要高度重视研究生教育,提升导师队伍水平和完善人才培养体系;李克强也作出批示指出,深化研究生培养模式改革,着力增强研究生实践能力和创新能力;孙春兰出席全国研究生教育会议指出,要加强导师队伍建设,引导研究生教育高质量发展。如何培养高质量的研究生,是教学科研型和科研型高校发展的重要内容。其中,研究生的学术培养质量是评价研究生培养质量的重要内容[3]。……

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