吴 婧

(战略支援部队信息工程大学 洛阳校区图书馆，河南 洛阳 471003)

“双一流”为外语学科的建设与发展带来极好的发展机遇[1]。对外语院校图书馆的小语种(本文所指小语种，是指外语院校中，除英、俄等专业设置为通用外语语种专业之外的外语语种，如韩语、阿拉伯语、老挝语、乌克兰语等非通用外语语种的统称)纸质文献建设工作者来说，“统筹建设两个双一流”既是机遇，也是挑战。程焕文先生提出，“图书馆将向知识中心、学习中心、文化中心深入发展,重点是资源建设与服务, 而纸质资源、数字资源、空间资源是文化中心、学习中心的基础。”[2]小语种文献资源作为外语院校的重要特色资源之一，在“双一流”背景下，应加大资源建设力度，调整资源服务模式，提高学科建设的文献资源支撑。同时，在助力国家外交，实现“一带一路”建设和强国梦方面，发挥小语种的重要作用。

1 外语院校图书馆小语种纸质文献资源建设和服务特点

1.1 资源内容在持续建设，但文献利用率低

信息化时代，各高等院校图书馆虽加大了电子图书和数据库资源建设，但外文纸质图书资源建设，一直是资源建设的重点。每年一般都有常规图书采购经费保障。以笔者所在图书馆为例，外语类图书占全部馆藏的40%，其中通用语种占全部图书的29%，小语种图书占11%。由于小语种专业招生数量少，所以每种小语种图书受众人群就相对较小。笔者统计了2019年所在图书馆的借阅量，较之对中文图书的阅读需求，2019年外语图书借阅量仅占当年全部借阅量的23%；……