黄鹏 合肥市清华附中合肥学校

田径作为运动之母在学校体育的教学中占有举足轻重的地位，同时也是小学体育与健康大纲中规定的重要的必修课程。但是由于田径课程内容的枯燥性和单调性，教学器材的不安全性，教学场地的局限性，动作技术的复杂性等等，难以引起小学生对田径课的兴趣和参与的积极性，教学效果和质量难以达到课程标准的要求，学校体育中的田径教学开展遇到了瓶颈。2004年底，国际田联颁布《趣味田径运动指南》将趣味性加入传统的田径项目中，并对器材进行改造来适应儿童青少年的使用，我国在2005年正式将《趣味田径运动指南》引进并推广，将传统的田径教学中加入趣味性和娱乐性，不仅可以解决田径课教学教材的枯燥无味还有助于培养学生对于田径的兴趣。

一、国际田联少儿趣味田径概述

（一）国际田联少儿趣味田径的概念

国际田联少儿趣味田径项目是由国际田联发起，区别于传统的田径项目又优于传统田径项目，是根据儿童青少年的生理和心理的发育特点，专门研发设计出的一种具有强烈趣味性和娱乐性的，与田径项目相结合的运动形式，能够使孩子可以在任何地方（体育场，操场，健身房以及任何可能的运动场地等）参加一些基本的活动：如短跑、耐力跑、跳跃、投掷等。其目的是增强儿童青少年的体质健康，发展基本的田径运动能力和培养孩子对田径的运动兴趣。

（二）国际田联少儿趣味田径的具体内容

国际田联根据不同的年龄段给孩子们设定了不同的少儿田径运动项目，如表1，按照年龄分组分别为7-8岁组、9-10岁组、11-12岁组、13-15岁组这四个年龄阶段。……