陈小霞 张法清 周汉杰

（1.广东石油化工学院 广东茂名 525000;2.广西师范大学 广西桂林 541004）

地方文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，是特定地区历史文化的积淀，具有丰富的精神内涵，独特的生成环境，特色的实践意义。习近平总书记多次在不同的场合强调中华优秀传统文化的“双创”问题，提出要做好优秀传统文化的创造性转化、创新性发展工作。地方文化的创造性转化在于融合时代精神，赋予新的时代定位，与新时代的实践紧密相行。地方文化传承与发展的主体是人，青年学生是地方文化传承的重要力量，地方文化的传承与发展离不开青年学生的认同与实践，但现实是青年学生对地方文化认识缺位，认同缺失。究其原因，最大因素在于地方文化与青年学生之间缺乏让青年学生感兴趣的内在联系，缺少耦合的条件。以地方文化为资源，以创业教育实践为桥梁，拉近青年学生与地方文化之间的距离，架起青年学生与地方文化的内在联系。这种联系是有实际创造力的联系，是具有可行性实践的有效联系，能更加有效地促进青年学生传承和发展地方文化。

一、地方文化融入创业教育的耦合之点

地方文化是一种文化力，伴随着人们的实践而产生。地方文化具有物质力量所难以取代的内生精神价值，对塑造人们的观念、规范人们的行为有重要的作用，蕴含着丰富的创业教育价值。地方文化还具有无可限量的外生经济价值，对青年学生创业实践教育具有重要意义。……