王 谦，徐 明

（江苏工程职业技术学院，江苏 南通 226007）

2016年底，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中就“培养何种人才”“如何培养人才”“为谁培养人才”三个问题进行了科学的阐述，明确提出了新时期高校要引导学生树立“四个正确认识”的新要求，强调当代学生要正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地[1]。“四个正确认识”的提出简明扼要地表达了党对新时期高校思政教育的新期盼和新要求。面对着社会发展形势快速变化，面对着新时期社会主义现代化事业建设的新风向，面对着国家对高校学生思想政治教育的新要求，高校要牢牢把握“四个正确认识”关键点，结合时代发展要求，积极探索引导大学生树立“四个正确认识”的基本路径，切实提高思政教育水平，培养高素质的合格人才[1]。

一、融入大学生日常思想政治教育

（一）提高教师队伍水平

高校要注重师资队伍建设，加强教师培训，逐步加深教师对“四个正确认识”基本内涵、提出背景等各方面的理解，全面提高教师的职业素养，提升教师的政治觉悟，使其以更扎实的理论知识，以更坚定的信念，以更科学的教学方法，逐步引导学生了解与树立“四个正确认识”。具体来说，高校应做到如下几点：

1.加强高校思政理论课教师的培训

学校要为思政课教师创造更多的学习机会，通过学术研讨、学术交流、社会实践等各种途径，提高思想政治教师的理论水平，强化思政教师的职业能力，从而更好地树立权威，更高效地引导学生学习与掌握“四个正确认识”，最终成为社会所需的优秀人才。……