河北省德育研究中心 王 亮

河北科技大学 寇跃灵

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，进一步强调了“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”。青少年阶段正处于人生“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培，对此，中小学思政课教师责任重大，其职业能力、素养水平直接影响和决定了立德树人根本任务的落实效果。针对当前中小学思政课教师存在的思想政治素养欠缺、专业理论功底不够扎实、教学方法和技能相对单调等问题，笔者尝试从以下三个角度，探索中小学思政课教师职业能力素养提升策略。

一、强化政治能力，提升政治素质

旗帜鲜明讲政治，按照党的要求落实好立德树人的根本任务，这是思政课教师的重要使命和重大命题。对于强化提升中小学思政课教师的政治能力，各级教育行政管理部门和中小学校可从以下三个方面着手：

做好中小学思政课教师的选聘和培养。严把思政课教师的准入关，在思政教师岗位上配备有信仰、立场坚定、敢想敢做的优秀党员教师，并对其进行系统性的政治素养训练。

加强马克思主义理想信念教育。“让有信仰的人讲信仰，善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒”，这是中小学思政课教师的基本政治要求。通过开展社会基层调研、社会问题反思、主题研讨、革命研修基地访学、读书会等活动，让思政课教师的马克思主义信仰更加坚定。……