李 睿

(郑州工程技术学院 经济贸易学院，河南 郑州 450044)

大学是一个“底部沉重”的学术组织，基层学术组织是大学的“基本操作单位”，主要承担着大学的教学、科研、社会服务以及文化传承等职能，是大学的根基。 大学的发展离不开自身组织的变革。 在大学这种“重在基础”的组织中，基层学术组织的革新是一种关键的变革形式，它会成为推动大学不断向前发展的重要力量。

1810年，柏林大学创办的现代讲座制度，为19世纪德国大学的辉煌立下了汗马功劳； 1825年，率先在哈佛学院建立的学系制，为后来美国一跃成为新的世界高等教育中心做出了巨大贡献。 纵观大学的演变历史，基层学术组织是大学变革中最具活力的要素，从早期的学者行会、讲座、学系、教研室到今天多样性跨学科的基层学术组织模式的嬗变，大学基层学术组织每次更进一步的革新都会带来大学的发展。 大学因基层学术组织之变而变，大学基层学术组织的发展状况直接关系着大学发展的成败。 因此，探寻大学基层学术组织的发展规律，不断推进大学基层学术组织建设始终是大学生存与发展的必然要求。

在大学基层学术组织漫长的发展过程中，德国讲座制、美国学系制、俄罗斯教研室制、日本筑波模式是不同历史时期基层学术组织的典范，它们演变的历史经验对于当前大学基层学术组织建设具有重要的启迪作用。

一、讲座制在德国大学的起源与发展

讲座制历史悠久，一般认为，它起源于中世纪时期的学者行会组织形式。……