蒋明钊

（浙江警察学院 浙江杭州 310053）

引言

学风是高校在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格，是学生在长期的学习过程中形成的一种相对稳定的学习风气与学习氛围，是学生总体学习质量和学习面貌的主要标志，是全体学生群体心理和行为在治学上的综合表现。而随着社会经济的快速发展，学风已经成了是评价高等学校办学思想、人才培养质量以及管理水平的重要依据，也是一所高校的传统底蕴和办学理念的集中体现。优良的学风可以为学生塑造一个和谐、积极、健康的学习氛围，既能让学生更好地学习、提升学习效率，让外界更好的认识和认可这所学校，也能在潜移默化中影响着学生的言谈举止和道德素养，使其成长为德才兼备的现代化优秀人才。因此做好学风建设不仅对学生的健康发展有着极大的保障作用，也对学校的长远发展有着积极的推动作用。实践表明，思想政治教育对学风的养成有着促进作用。思想政治工作本身就充满了丰富的德育思想，能通过具体教学活动的开展来教育、引导学生，规范和约束学生的思想和行为，让学生能够站在道德的制高点去展开自我分析和判断，明确学习的任务和人生的目标。而这也是学风建设的最终目的。笔者以浙江警察学院为研究对象，结合工作实践和理论知识开展思想政治教育视阈下高校学风建设路径研究。

一、思想政治教育与学风建设的……

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